【題目】為了保證教室內(nèi)的空氣清潔新鮮，下列做法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．保持室內(nèi)空氣流通 B．勤打掃教室及環(huán)境

C．綠化周圍環(huán)境 D．關(guān)閉門窗隔絕外界空氣

【答案】D

【解析】

試題分析：經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流動(dòng)，可使教室內(nèi)的空氣保持清新，利于呼吸。故A不符合題意；

教室內(nèi)由于學(xué)生較多，呼吸產(chǎn)生的二氧化碳以及粉筆末、灰塵等都威脅著學(xué)生的身體健康。因此勤打掃教室，保持清潔可以使教室內(nèi)的空氣保持清潔新鮮。故B不符合題意；

綠色植物可以吸收大氣中的有害氣體；可以阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性污染物；能夠分泌抗生素，殺滅空氣中的病原菌。所以綠化校園的環(huán)境，可以起到保持空氣清新的作用。故C不符合題意；

關(guān)閉門窗，外界的新鮮空氣無(wú)法進(jìn)入，教室內(nèi)的一些有害氣體或是粉塵無(wú)法散發(fā)到室外，會(huì)影響教室內(nèi)的空氣質(zhì)量。故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理膳食是指（ ）

A．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，應(yīng)該多吃

B．糖類是主要的供能物質(zhì)，應(yīng)多吃

C．應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主

D．各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，互相搭配

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)今生物學(xué)分類的依據(jù)主要是（ ）

A．根據(jù)DNA檢測(cè)比較的結(jié)果進(jìn)行分類

B．根據(jù)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征進(jìn)行分類

C．根據(jù)生物的生活環(huán)境及生活習(xí)性進(jìn)行分類

D．根據(jù)生物與人類關(guān)系的親近程度進(jìn)行分類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答相關(guān)問(wèn)題：

根據(jù)流感病毒感染的對(duì)象，可分為人類流感病毒、豬流感病毒、馬流感病毒以及禽流感病毒等，通常認(rèn)為流感病毒感染的對(duì)象具有特異性。然而1997年香港發(fā)現(xiàn)H5N1禽流感，2003年荷蘭出現(xiàn)H7N7禽流感，2012年墨西哥發(fā)生H7N3禽流感，再到2014年4月底我國(guó)東南部地區(qū)如浙江、上海、廣東等省份H7N9禽流感發(fā)病高峰再次出現(xiàn)，人數(shù)病例已突破300人，使人們認(rèn)識(shí)到，流感病毒可跨物種傳播，因而，疾控中心專家表示，不要近距離接觸不明野鳥和禽類。

（1）資料中專家表示“不要近距離接觸不明野鳥和禽類”，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看是 。

（2）H5N1禽流感疫苗是否可以用來(lái)預(yù)防H7N9禽流感呢？下列是科研人員對(duì)有關(guān)動(dòng)物進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)步驟，判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)原因。

【材料用具】健康小雞若干只、H5N1禽流感疫苗、H7N9禽流感病毒、注射器等。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

第一步：將健康小雞若干只均等分為兩組，甲組為實(shí)驗(yàn)組，乙組為對(duì)照組。

第二步： 。

第三步：一段時(shí)間后分別給甲、乙兩組小雞注射H7N9禽流感病毒，觀察其狀況。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】甲組小雞 ，乙組小雞感染了H7N9禽流感。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】H5N1禽流感疫苗不能預(yù)防H7N9禽流感。

【分析原因】注射H5N1禽流感疫苗后，小雞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體不能和H7N9禽流感病毒結(jié)合，因此，這種免疫具有 特點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生物遺傳變異的敘述，不正確的是

A．手術(shù)后的雙眼皮是性狀，但不能遺傳，也不由基因控制

B．“親上加親”的弊端是后代患傳染病的可能性增大

C．利用秋水仙素處理甜菜幼苗，能使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍，甜菜含糖量提高，這種變異屬于可遺傳變異

D．一株高莖豌豆和一株矮莖豌豆雜交，后代可能全是高莖豌豆

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1998年，渤海發(fā)生赤潮，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，魚蝦等海洋生物大量死亡，給捕撈業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)帶來(lái)巨大損失。發(fā)生赤潮的人為原因有（ ）

A．工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排入大海

B．農(nóng)田化肥流失進(jìn)入水域

C．含磷洗滌劑的大量使用

D．以上各項(xiàng)都是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷題（正確的在括號(hào)內(nèi)畫“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)畫“×”）。

（1）子女和父母相似，是由于子女繼承了父母的基因。（ ）

（2）生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征。（ ）

（3）子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方。（ ）

（4）所有的變異都可以遺傳給下一代（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題：

試管 加入物質(zhì) 控制條件 檢驗(yàn)方法

1號(hào) 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液

2號(hào) 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對(duì)照試管分別是 試管．

（2）1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是 ．

（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號(hào) ，2號(hào) ．

（4）本實(shí)驗(yàn)用37℃水溶，是因?yàn)?/span> ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飲食與健康密切相關(guān)。下列做法中有益于健康的是

A．經(jīng)常不吃蔬菜水果 B．經(jīng)常不吃早餐

C．喝飲料代替飲水 D．飲食清淡以預(yù)防高血壓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案