【題目】把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封閉容器中,并把它們暴露在不同顏色的光照下,8小時(shí)后,對(duì)容器中的氧氣進(jìn)行測(cè)量,得到如表所示的數(shù)據(jù),請(qǐng)分析回答:
容器 | 器官 | 光的顏色 | 溫度(℃) | O2增加量(mL) |
甲 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
乙 | 葉 | 綠 | 22 | 15 |
丙 | 根 | 紅 | 22 | 0 |
(1)分析可知,容器中的光合作用速率最快,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),容器壁上附著有一些水珠,這些水珠的出現(xiàn)主要與葉片的這一生理過(guò)程有關(guān).
(2)對(duì)比容器甲、乙可發(fā)現(xiàn), 是影響光合作用速率的重要因素,容器丙中O2增加量為0mL,導(dǎo)致這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是根細(xì)胞中沒(méi)有 , 不能進(jìn)行光合作用.
(3)將容器甲或乙中的葉片放在盛有的小燒杯中隔水加熱,向處理后的葉片上滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片變藍(lán),說(shuō)明光合作用能制造 .
(4)如圖所示:裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放置一只盛有某種液體的小燒杯.
①若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將裝置置于的環(huán)境中.
②若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),欲用來(lái)探究二氧化碳是光合作用的原料,需設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置,與實(shí)驗(yàn)組不同的是對(duì)照組需將燒杯中的氫氧化鈉溶液換為 .
【答案】
(1)甲,蒸騰作用
(2)光的顏色,葉綠體
(3)酒精,淀粉
(4)黑暗,等量的清水
【解析】(1)光合作用釋放氧氣,O2增加量(mL)越多,光合作用速率越快.從表格中可知,甲O2增加量120mL,最多,因此容器甲中的光合作用速率最快,蒸騰作用散失水分,因此實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),容器壁上附著有一些水珠,這些水珠的出現(xiàn)主要與葉片的蒸騰作用這一生理過(guò)程有關(guān).
(2)容器甲、乙唯一不同的變量是光的顏色,因此對(duì)比容器甲、乙可發(fā)現(xiàn),光的顏色是影響光合作用速率的重要因素;光合作用必須在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行,根細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,因此容器丙中O2增加量為0mL,導(dǎo)致這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是根細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體.
(3)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn).使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn).因?qū)⑷萜骷谆蛞抑械娜~片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱;碘遇到淀粉變藍(lán)色,因此向處理后的葉片上滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片變藍(lán),說(shuō)明光合作用能制造淀粉.
(4)①若如圖裝置的小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將裝置置于黑暗的環(huán)境中.由于在黑暗環(huán)境中植物不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,一段時(shí)間后,鐘罩內(nèi)會(huì)積聚大量大量的二氧化碳?xì)怏w,這些氣體會(huì)使澄清的石灰水變渾濁;從而證明植物的呼吸作用釋放二氧化碳.
②若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),則植物所處的環(huán)境中缺少二氧化碳,如果再設(shè)計(jì)另一套相同的實(shí)驗(yàn)裝置,將氫氧化鈉溶液換成等量的清水,則形成一組以二氧化碳為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳.
所以答案是:(1)甲 蒸騰作用(2)光的顏色 葉綠體(3)酒精 淀粉(4)①黑暗 ②等量的清水
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光合作用的實(shí)質(zhì)和呼吸作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程;呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)看到的洋蔥根尖縱切圖,該圖缺少的根尖結(jié)構(gòu)和想要看到這一結(jié)構(gòu)應(yīng)采取的正確操作是( 。
A.成熟區(qū)、向下移動(dòng)裝片
B.成熟區(qū)、向上移動(dòng)裝片
C.伸長(zhǎng)區(qū)、向下移動(dòng)裝片
D.伸長(zhǎng)區(qū)、向上移動(dòng)裝片
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【題目】下列做法中能有效預(yù)防地方性甲狀腺腫的是
A. 經(jīng)常服用維生素D
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C. 多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物
D. 多吃蔬菜和水果
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(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是圖.
(2)在光學(xué)顯微鏡下,細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚,能控制物質(zhì)的進(jìn)出,這層結(jié)構(gòu)是[](填字母)叫 .
(3)細(xì)胞的控制中心是[](填字母)名稱是 .
(4)用刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)[](填字母)名稱是 .
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【題目】達(dá)爾文所說(shuō)的自然選擇主要是指
A. 生物同時(shí)具有遺傳和變異
B. 自然界中找不到兩株完全相同的植物
C. 種瓜得瓜,種豆得豆
D. 生物適者生存,不適者被大自然淘汰的現(xiàn)象
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【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是( 。
A.氧氣
B.二氧化碳
C.養(yǎng)料
D.廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】要使土壤長(zhǎng)期保持肥力,保證農(nóng)作物高產(chǎn),最好使用( )
A.化肥 B.禽畜糞尿、人糞尿 C.秸稈還田 D.自然狀態(tài)
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【題目】小梁對(duì)自己家庭三代人眼瞼的遺傳進(jìn)行了調(diào)查,將收集到的信息整理如下表,并查閱有關(guān)資料得知控制眼瞼的基因位于常染色體上,請(qǐng)根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題。(打“√”表示具有該性狀)
家庭成員 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 叔叔 | 小梁 | 姨媽 | |
性狀表現(xiàn) | 雙眼皮 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ? | ||
單眼皮 | √ | √ |
(1)外祖父、外祖母均為雙眼皮,母親為單眼皮,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 .
(2)由表中信息可判斷,雙眼皮為(填顯性或隱性)性狀.
(3)若用A、a表示控制眼瞼的顯性基因和隱性基因,表中單眼皮家庭成員的基因組成有 , 小梁的基因組成為 .
(4)小梁從未見(jiàn)過(guò)面的姨媽即將回國(guó),你認(rèn)為他姨媽眼瞼表現(xiàn)為(填“單眼皮”或“雙眼皮”)的可能性更大.
(5)如圖為小梁體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體,則小梁的性別為 .
(6)小梁在一次車禍中臉部受傷,經(jīng)治療整容后,他的眼瞼性狀變成了單眼皮,這說(shuō)明生物的性狀既受基因的控制,也受的影響.
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