【題目】調查時要明確______和______,制訂合理的_______。如果調查范圍很大則要選取部分調查對象作為________。調查過程要如實_____ ,對調查的結果要進行______和______,有時還要用數學方法進行_______。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人們的日常生活、生產實踐中,常常涉及到生物學知識,請利用你所學的知識回答下列問題:
(1)制作酸奶和泡菜時起關鍵作用的微生物是。
(2)食物放在冰箱內不容易腐敗變質,主要原因是抑制了的生長和繁殖。
(3)在傳染病疫區(qū)的人們采取了以下措施,其中屬于切斷傳播途徑的是(填代號)。
①隔離病人
②使用一次性口罩、手套和防護服
③接種疫苗
④用紫外線、福爾馬林等對室內外環(huán)境進行消毒
(4)全世界每年有數萬人死于狂犬病,唯一的預防措施是在被動物抓傷或咬傷前后及時注射狂犬病疫苗,產生的免疫類型屬于。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關顯微鏡的使用操作,正確的是( )
A. 轉換物鏡時,用手扳動轉換器
B. 在高倍物鏡下,只能調至平面反光鏡進行觀察
C. 在低倍物鏡下看清物像后,轉動粗準焦螺旋升鏡筒,再調至高倍物鏡觀察
D. 在低倍物鏡下觀察時,只能用細準焦螺旋調節(jié)焦距
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,我國北方多次發(fā)生沙塵暴,造成這一現象的主要原因是
A. 植被遭到破壞 B. 北方野生動植物種類較少
C. 北方降水少 D. 北方溫度較低,植物生長緩慢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學習根適于吸水的特點時,小林和小軍知道根吸水是有條件的.那么細胞在什么情況下吸水,在什么情況失水?兩位同學決定把這個問題弄清楚.通過查閱資料得知:當細胞液濃度小于外界液體濃度時,植物細胞失水呈一定的萎縮狀態(tài);當細胞液濃度大于外界液體濃度時,植物細胞吸水呈膨脹狀態(tài).為驗證這個問題,兩人到實驗室展開探究:
①提出假設:__________
②實驗方案:
小林的方案:分別在甲、乙兩個大小和狀態(tài)相似的新鮮蘿卜上挖兩個大小相同的坑,往甲坑內倒入5%的鹽水10mL,往乙坑內倒入___________,30分鐘后分別將兩個坑內液體倒入量筒測量液體體積.
小軍的方案:切取6塊質量各為5克的新鮮蘿卜條,分別放入裝有等量清水和質量分數為0.5%、1%、2%、5%、10%的鹽水的試管中,并將6支試管放于一個試管架中,30分鐘后取出,用吸水紙吸干表面的水,并分別用天平稱其質量,得到如下表數據;
濃度 | 清水 | 0.5%鹽水 | 1%鹽水 | 2%鹽水 | 5%鹽水 | 10%鹽水 |
蘿卜條質量 | 7.0 | 6.3 | 5.1 | 4.3 | 3.8 | 3.5 |
③最后兩位同學得出的結論一致.
④你認為小林的實驗中甲組的結果應該是___________.
⑤由小軍的實驗結果可知,蘿卜細胞液濃度最接近___________.
⑥通過本實驗結論可知,在給作物施肥 時應___________后再施用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然條件下,生態(tài)系統能夠在一段較長的時間內保持動態(tài)平衡,其主要原因是( )
A. 能量的增減隨季節(jié)波動
B. 具有復雜的營養(yǎng)結構
C. 物質循環(huán)和能量流動反復進行
D. 生態(tài)系統具有一定的自動調節(jié)能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項能正確說明人體的構成層次( )
A. 細胞→器官→組織→系統→人 B. 組織→細胞→器官→系統→人
C. 組織→器官→細胞→系統→人 D. 細胞→組織→器官→系統→人
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