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【題目】看圖回答

(1)對花有保護作用的是9________和10_______。2_______和3_______組成的結構稱雄蕊。

(2)由8_______、4_______和子房所組成的結構稱為雌蕊。在子房內有6_______,將來發(fā)育成12_______

(3)花粉落到柱頭上后,在柱頭上的______刺激下開始萌發(fā),長出5____________穿過花柱,進入子房,一直到達_______。______中的7_______隨著花粉管的伸長而向下移動,最后進入胚珠內部。胚珠里面有_______,它跟來自______________結合,形成_______

(4)當受精完成后,_______、_______以及柱頭和花柱都紛紛凋落,惟有_______繼續(xù)發(fā)育,最終成為_______。其中子房壁發(fā)育成11_______。

【答案】花瓣 花萼花藥花絲柱頭花柱胚珠種子黏液花粉管花粉管胚珠花粉管精子卵細胞花粉管精子受精卵花瓣雄蕊子房果實果皮

【解析】

試題圖中1花粉,2花藥,3花絲,4花柱,5花粉管,6胚珠,7精子,8柱頭,9花瓣,10花萼,11果皮,12種子。

(1)9花瓣和10花萼對花有保護作用,圖中2花藥和3花絲兩部分組成雄蕊。

(2)圖中8柱頭、4花柱、子房組成雌蕊在子房內有6胚珠,將來發(fā)育成12種子。

(3)當花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上,花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出5花粉管,花粉管穿過花柱,進入子房,花粉管中的7精子隨著花粉管的伸長而向下移動,最后進入胚珠內部,胚珠里的卵細胞與精子結合,形成受精卵,這過程就叫受精。

(4)當花完成傳粉與受精后花瓣、雄蕊及柱頭和花柱都紛紛凋落,而子房將繼續(xù)發(fā)育,最終子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成11果皮,胚珠發(fā)育成12種子。

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瓶號

加入物質

毫升肉湯

毫升滅菌肉湯

毫升滅菌肉湯

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

A. 2組,溫度、消毒棉球

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C. 3組,溫度、消毒棉球、空氣

D. 2組,細菌、溫度

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(1)植物的各種器官都含有水分,干燥的種子也含有水分,說明水是_________,缺水的植物會出現萎蔫現象,說明水能使植物體_________,農民在給農作物施肥后,往往要澆水,說明_________必須溶解在水中才能被植物吸收和運輸.

(2)圖中a表示根對水的吸收,其主要部位是根尖的_________,該區(qū)特點是生有大量的_________,大大增加了_________

(3)圖中b表示莖對水的運輸.剪一枝條插到盛有稀釋紅墨水的瓶子中,過一段時間,觀察葉片,發(fā)現葉脈被染紅,把莖切開,發(fā)現莖中的木質部被染紅,這兩部分都有輸導水分的結構,叫_________,實驗證明,水是沿著_________運輸的,方向是_________,動力是_________

(4)當水分運輸到葉片后,大部分通過葉片散失到大氣中,水分的散失是通過葉片上的_________實現的.

(5)植物的蒸騰作用可以提高大氣的_________,增加_________,說明綠色植物參與了生物圈的_________

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(1)圖中1→2表示的生理過程是________。從此過程可以看出番茄花的傳粉方式是________。

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(3)圖中4是由_______發(fā)育成的。圖中5是番茄的種子,由受精后的________發(fā)育成的;番茄的種子由種皮和_______構成;后者主要由_______、_______、胚根和兩片_______,因此,番茄屬于___________植物;番茄的種子內,能夠發(fā)育成新個體的結構是由受精后的_______發(fā)育而成的。

(4)番茄中含有的豐富營養(yǎng)物質貯存在果實的_________;切番茄時流出的汁液來自番茄細胞的__________(結構)中;番茄種子中的營養(yǎng)物質主要存在于_。

(5)在農業(yè)生產中,因陰雨天或大棚環(huán)境中,風力不足或昆蟲缺乏,作物得不到足夠數量的_______而導致減產。對作物實施__,增產效果更加明顯。

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