【題目】下列關(guān)于體細(xì)胞的生長、分裂和分化的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積由小變大

B.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞分裂的過程相同

C.分裂后的細(xì)胞與原細(xì)胞染色體數(shù)目相同

D.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織

【答案】B

【解析】

1)細(xì)胞的分化,可以形成不同的細(xì)胞群。而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,組成的細(xì)胞群叫組織。所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織。
2)細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多,細(xì)胞的生長導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大。

A.細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多,細(xì)胞的生長導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大,細(xì)胞分化形成不同的組織,A正確。

B.細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè)時(shí),動(dòng)物細(xì)胞是原來細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞;植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,由一個(gè)分成兩個(gè)。因此動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分裂過程不一樣,B錯(cuò)誤。

C.細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核分裂時(shí)染色體要進(jìn)行復(fù)制,使新產(chǎn)生的細(xì)胞含有與原細(xì)胞相同的遺傳物質(zhì),C正確。

D.細(xì)胞的分化,可以形成不同的細(xì)胞群。而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,組成的細(xì)胞群叫組織。所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥卵的遺傳物質(zhì)主要存在于( )

A.卵殼B.系帶C.卵白D.胚盤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡時(shí),正確的對光方法是( )。
①左眼注視目鏡②通過目鏡可以看到白亮的視野③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔④把一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔⑤轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過光孔反射到鏡筒內(nèi)
A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
C.③④①⑤②
D.②④①③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)對一-些自然景觀進(jìn)行了描述,可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是(

A.新寧良山景區(qū)內(nèi)全部的臍橙樹B.邵陽市資江河

C.武岡市內(nèi)所有的銅鵝D.新邵白水洞景區(qū)內(nèi)所有的植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小剛在生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了一系列與生物學(xué)有關(guān)的問題。請你與他合作討論,做出解釋。

1)移栽茄子、黃瓜等植物幼苗時(shí),根部帶有一個(gè)土團(tuán)。這樣做的目的是為了________。

2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們常常通過種植豆科植物來提高土壤肥力,從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量。其原因是__________________________________________________。

3)遇到巨大聲響時(shí),迅速張開口,使咽鼓管張開,或閉嘴、堵耳,以保持________

4)臨床上治療新冠病毒感染的病人時(shí),除了利用藥物治療外,還可利用康復(fù)者的血清對患者進(jìn)行治療。理由是________________。

5)疫情期間,小剛同學(xué)嘗試做美食,將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的發(fā)糕有酒味。你認(rèn)為可能的原因是________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生特異性免疫的是()
A.溶菌酶
B.皮膚
C.淋巴細(xì)胞
D.吞噬細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物中的淀粉、蛋白質(zhì)最終被分解成( )
A.脂肪酸、氨基酸
B.甘油、脂肪酸
C.葡萄糖、氨基酸
D.氨基酸、葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究題:探究實(shí)驗(yàn):光對面包蟲生活的影響,請把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
(1)提出問題:
(2)你作出的假設(shè):
(3)制定計(jì)劃: 材料用具:每個(gè)小組10只面包蟲,木盒。
實(shí)驗(yàn)裝置:利用木盒和課本,創(chuàng)造陰暗和明亮兩種環(huán)境。
方法步驟:①、全班分成6~8個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
②、將面包蟲放入實(shí)驗(yàn)裝置,在中央放同樣數(shù)目的面包蟲,靜置2分鐘。
③、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次陰暗處和明亮處處的面包蟲的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。
實(shí)施計(jì)劃:
按照上述試驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。得出以下結(jié)果:不同時(shí)間、不同環(huán)境下的面包蟲數(shù)

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

陰暗

6

6

7

8

9

8

7

7

8

8

明亮

4

4

3

2

1

2

3

3

2

2

本實(shí)驗(yàn)的變量是
(4)得出結(jié)論:。
(5)為什么要選10只面包蟲做實(shí)驗(yàn)?。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問題:

2020年伊始,新型冠狀病毒肺炎肆虐全球,各國都采取了不同的抗疫手段。我國是最積極、最重視的,因而所取得的成效也是最顯著的。

新冠病毒(Covid-19)是新型冠狀病毒肺炎的病原體,主要通過呼吸道飛沫和接觸傳播,目前一般認(rèn)為該病的潛伏期在14~28天;臨床癥狀以發(fā)熱、干咳、乏力為主,少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、腹瀉等上呼吸道和消化道癥狀。重癥病例多在1周后出現(xiàn)呼吸困難,有些快速進(jìn)展為急性呼吸窘迫綜合征,嚴(yán)重危害人體健康,甚至死亡。目前,我國仍處于抗擊疫情期間,不可放松警惕,還要繼續(xù)做好必要的預(yù)防措施。請回答下列問題:

(1)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和______外殼組成。

(2)病毒感染人體時(shí)先要突破人體的第一道防線,即______,因此大家平時(shí)要勤洗手,外出要戴口罩。就預(yù)防傳染病的措施來看,這屬于______。

(3)有人一旦被確認(rèn)為感染者,醫(yī)院會(huì)立刻將其隔離治療,這屬于傳染病預(yù)防措施中的______。

(4)目前,治療新冠肺炎還沒有特效藥,研制的疫苗還未正式投入臨床使用,所以我們?nèi)砸灶A(yù)防為主。從提高機(jī)體免疫力的角度看,下列哪項(xiàng)做法是可取的______

A.堅(jiān)持吃消炎藥、抗病毒藥 B.不去人員密集的地方

C.在房間內(nèi)科學(xué)噴灑消毒液 D.居家鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)

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