【題目】俗話說“食不言,寢不語”,這是有一定科學道理的.下列有關“食不言”解釋正確的是( )
A.說話需要力氣,不利于保養(yǎng)身體
B.避免食物由咽進入氣管
C.流經(jīng)消化器官的血量減少,不利于消化
D.有利于保護聲帶
【答案】B
【解析】
試題分析:呼吸道包括:鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。人的咽喉是食物和空氣的共同通道,氣管在前,食管在后,氣體和食物各行其道,有條不紊,這就要歸功于會厭軟骨。會厭軟骨猶如鐵路上的道岔.人們吞咽食物時,喉上升,會厭軟骨向后傾斜,將喉門蓋住,食物順利進入食管。下咽動作完成以后,會厭軟骨又恢復直立狀態(tài),以便進行呼吸。倘若吃飯時談笑風生就會使會厭軟骨的動作無所適從,導致食物“嗆”入食管的事故發(fā)生,因為人的右支氣管一般短而粗,左支氣管細而長,所以食管會落入右支氣管,嚴重時可患吸入性肺炎。
故A、C、D錯誤, B正確,故選B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生長激素能促進生長發(fā)育。生長激素類藥物的說明書上標明的用法為注射,口服是否有效?某學習小組就這一問題利用小白鼠進行了探究。下表是他們的實驗過程,請分析回答:
組別 | 實驗對象 | 實 驗 方 法 | 測量并記錄 |
1 | 15只體長、體重相同的小白鼠,平均分為三組 K] | 飼喂普通食物 | 小白鼠的體長和體重 |
2 | 飼喂等量添加了生長激素的普通食物 | ||
3 | 飼喂等量普通食物并注射生長激素 |
(1)人體的生長激素是由_____(甲狀腺、垂體)分泌的。
(2)一段時間后,比較各組小白鼠的體長和體重的平均值:
①如果第3組的數(shù)值最大,第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等,則該實驗的結論是____________________。
②如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等,第1組的數(shù)值最小,則該實驗的結論是___________________。
(3)生長激素是一種蛋白質。如果口服,會被消化分解成_____而失效。
(4)性激素是一種固醇類化合物,在人體內不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素,這樣的食品能放心食用嗎?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2015年我國新交通法規(guī)定:首次飲酒駕駛非運營車輛罰款1000~2000元,扣12分,禁駕半年。酒后駕車明顯表現(xiàn)為反應慢、動作不協(xié)調,容易導致交通事故。這主要是因為酒精影響駕駛員的( )
A.脊髓、肝臟 B.眼睛、心臟 C.腦干、肺 D.大腦、小腦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”是我國唐代的著名詩句,試從生物學生長角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。
(1)“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的,從這個意義上講,紅杏出墻屬于 。
(2)“紅杏出墻”一方面是為了多爭取陽光,以利于光合作用,制造更多的有機物,這反映了生物的生活需要 。
(3)紅杏伸出墻外開花結果,這反映了生物具有 的特性。
(4)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看,杏樹屬于 。(選填“生物”或“非生物”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所。下列不屬于小腸適于消化吸收特點的是
A.小腸內有多種消化酶
B.小腸是人體消化道中最長的一段
C.小腸內表面有許多皺襞和絨毛
D.營養(yǎng)物質全部被小腸中的毛細血管直接吸收
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)節(jié)動物中的蚯蚓主要食用樹葉等腐敗物,并把這些腐敗物分解為無機物。在這里,蚯蚓扮演的角色是( )
A.生產(chǎn)者 B.消費者
C.分解者 D.以上都不是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物與環(huán)境的關系非常密切,下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是( )
A. 魚兒離不開水
B. 蚯蚓使板結的土壤疏松
C. 沙漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長的很多
D. 秋天大雁從北方飛向南方
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