【題目】下列詩句中的各種動(dòng)物，不具備“體表都有外骨骼，身體和附肢均分節(jié)”特征的是（ ）

A．誰家新燕啄春泥 B．春蠶到死絲方盡

C．蟬噪林逾靜 D．早有蜻蜓立上頭

【答案】A

【解析】

試題分析：燕子用肺呼吸，前肢變成翼，屬于鳥類，故A錯(cuò)誤；春蠶的身體分部，而且足和觸角分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物，B正確；蟬體表都有外骨骼，足和觸角均分節(jié)，C正確；蜻蜓屬于昆蟲，具有身體由許多體節(jié)構(gòu)成、體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)等特征，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與河蚌的外殼形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．柔軟的身體 B．體表

C．外套膜 D．斧足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答問題：

（1）左圖的生殖方式屬于_____，若接穗為開紅花的碧桃，砧木為開白花的碧桃，嫁接枝條上花朵的顏色應(yīng)為_____。為了提高成括率，操作時(shí)要將砧水和接穗的_____緊密結(jié)合在一起。

（2）中圖所示的昆蟲發(fā)育的類型是_____，危害農(nóng)作物的主要時(shí)期是_____。

（3）右為已受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能發(fā)育成幼體的部位是[]_____，提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_____（填代號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四種生物既有相同之處又有不同之處，下列相關(guān)說法正確的是(　　)

A. 圖中四種生物都只由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立地完成各種復(fù)雜的生理功能

B. 圖中四種生物共有細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、成形的細(xì)胞核

C. 大腸桿菌和酵母菌的生殖方式為孢子生殖，變形蟲和衣藻為分裂生殖

D. 圖中四種生物只有衣藻為生產(chǎn)者，其余都為消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類白化病的遺傳圖解．已知人類正常膚色受顯性基因A控制，白化膚色受隱性基因a控制，據(jù)圖回答問題：

（1）請?jiān)诜娇蛑刑顚懜改干臣?xì)胞基因類型

①_____②_____③_____④_____

（2）據(jù)圖可看出白化病患者的基因組成⑤是_____．

（3）這對父母所生的子女，正常膚色的可能性為_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________，該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是________。（填字母）

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是____，對維持生物圈的________平衡有重要的作用。

（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中____生理活動(dòng)。（填字母）

（4）光合作用主要在葉片的________細(xì)胞中進(jìn)行。

（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎?/span>________方法（答一種即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若②為腦部毛細(xì)血管，則曲線代表的是二氧化碳的含量變化

B. 若②為肺泡處的毛細(xì)血管，則曲線代表的是氧氣的含量變化

C. 若②為腎小管處的毛細(xì)血管，則曲線可代表尿素的含量變化

D. 若②為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管，則曲線可代表營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)“探究動(dòng)物走迷官”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在第一次的實(shí)驗(yàn)中，分別用了一只小白鼠和一只蟑螂，它們分別用時(shí)367秒和2098秒； 第二天進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)，在迷官中的A、B、C 三處分別放上小白鼠和蟑螂的食物，再分別用另一只老鼠和另一只蟑螂進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別用時(shí)132秒和485秒。請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還有點(diǎn)欠缺，欠缺的地方是什么？_____。

（2）在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)完整后進(jìn)行第一次實(shí)驗(yàn)，你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

（3）在第二次的實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)物走“迷官”是_____，動(dòng)物尋找食物吃是_____（按動(dòng)物行為獲得途徑填）．在第二次實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)物走“迷官”的時(shí)間比第一次大大縮短。經(jīng)過二次實(shí)驗(yàn)，說明“動(dòng)物走迷官”這種行為與哪些因素有關(guān)？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）上圖中，[5]________將來發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成

（2）[ 1 ] 和[4]_________組成了雄蕊

（3）②柱頭，[ 3 ] 和子房組成了雌蕊

（4）能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做 _ 。

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