【題目】如圖為某稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,與傳統(tǒng)稻田管理相比,引鴨入田,實(shí)現(xiàn)了稻鴨共育,增加了農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)回答下列問題:
(1)從圖中可知,青蛙與昆蟲間的關(guān)系是_____。
(2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來自水稻和雜草固定的____;除光、空氣、水、溫度外,影響水稻產(chǎn)量的非生物因素還有土壤中的___。
(3)引鴨入田,利用鴨對(duì)____、___的防治,減少了化學(xué)藥物的使用,節(jié)約了生產(chǎn)成本,減輕了環(huán)境污染;鴨產(chǎn)生的糞便,富含有機(jī)物,經(jīng)土壤微生物分解為無機(jī)物后又被生產(chǎn)者利用,可見,鴨還能促進(jìn)稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
(4)有些人愛吃青蛙,為此便有人大量捕捉稻田中的野生青蛙,這種做法的后果是非常有害的,請(qǐng)簡要分析原因___。
(5)該稻田生態(tài)系統(tǒng)需要在管理中投入大量的人力物力,與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱的原因是______。
【答案】捕食 太陽能 無機(jī)鹽 昆蟲 雜草 捕食青蛙會(huì)使有害昆蟲失去天敵而大量繁殖,從而導(dǎo)致水稻減產(chǎn) 生物(動(dòng)植物)種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))簡單
【解析】
(1)不同種生物之間常見的種間關(guān)系有:捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生和互利共生。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中生物的能量最終來源是太陽,有機(jī)物的最終來源是綠色植物通過光合作用能制造有機(jī)物。
(3)生物防治就是利用生物來防治病蟲害。常用的生物防治方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
(1))從生物的種間關(guān)系來看,青蛙以昆蟲為食,因此青蛙與昆蟲的關(guān)系是捕食關(guān)系。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻和雜草,水稻和雜草通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中,并通過食物鏈流動(dòng)到其他生物體內(nèi),因此該生態(tài)系統(tǒng)的能量來自于水稻和雜草固定的太陽能。除光、空氣、水、溫度外,影響水稻產(chǎn)量的非生物因素還有土壤中的無機(jī)鹽。
(3)引鴨入田,鴨子以昆蟲和雜草為食,利用鴨對(duì)昆蟲、雜草的防治,減少了化學(xué)藥物的使用,節(jié)約了生產(chǎn)成本,減輕了環(huán)境污染。鴨作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。鴨產(chǎn)生的糞便高含有機(jī)物,經(jīng)土壤微生物分解為無機(jī)物后又被生產(chǎn)者利用,可見,鴨還能促進(jìn)稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
(4)有些人愛吃青蛙,為此便有人大量捕捉野生青蛙,這種做法產(chǎn)生的后果是有害昆蟲失去天敵而大量繁殖,從而導(dǎo)致水稻減產(chǎn)。這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定的限度。
(5)生物種類越少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越弱,因此與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,“該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比較弱”,原因是生物種類較少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是( )
A. 解剖證據(jù) B. 胚胎發(fā)育上的證據(jù) C. 分子生物學(xué)證據(jù) D. 化石證據(jù)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中,正確的是( 。
A. 地球上所有生物的總稱
B. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境
C. 地球上所有生物能夠生活的地方
D. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥是生物實(shí)驗(yàn)中常用的材料。某同學(xué)想探究學(xué)習(xí)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu),于是,按照實(shí)驗(yàn)的目的和要求,動(dòng)手制作了臨時(shí)裝片,并用顯微鏡進(jìn)行觀察。請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,該同學(xué)用滴管在蓋玻片的一側(cè)滴加的液體是_____,作用是______。
(2)對(duì)光時(shí)需要調(diào)節(jié)的圖一中的結(jié)構(gòu)有______(填序號(hào))。觀察臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)[____]_____,使鏡筒______,直到調(diào)整到適宜位置。
(3)若要使圖二中的視野甲變?yōu)橐曇耙遥藢⒀b片向_____方向移動(dòng)外,還要調(diào)節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)_____(填序號(hào))。若將10x物鏡換成40x物鏡,則視野中的細(xì)胞數(shù)目將_____。
(4)圖三是根據(jù)在光學(xué)顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)而繪制的模式圖,洋蔥中具有刺激性氣味的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的[____]_____內(nèi)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】苔蘚植物可以用作監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物,主要原因是( )
A. 苔蘚植物有密集生長的習(xí)性
B. 苔蘚植物的適應(yīng)能力強(qiáng)
C. 苔蘚植物的葉容易受有毒氣體的侵害
D. 苔蘚植物能吸收大量的有毒氣體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)的血管分為________、________和________三種,其中把血液從心臟送到身體各部分去的血管是________,把血液從身體各部分送回心臟的血管是________.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com