【題目】有A、B兩個密閉的透明玻璃容器,內(nèi)容如下表。
清水、空氣 | 藻類 | 含細(xì)菌的泥土 | 魚 | |
A | 有 | 有 | 有 | 有 |
B | 有 | 無 | 無 | 有 |
(1)請寫出在A容器里的食物鏈:。
(2)將兩個容器放在有陽光的地方,魚可以較長時間維持生存的容器是。魚生存所需能量歸根到底來自 。
(3)如果將A容器中含細(xì)菌的泥土移除,藻類是否能長時間維持生存?。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是:藻類無法獲得細(xì)菌分解后產(chǎn)生的。
(4)若將兩容器放在無光的地方,小魚存活時間較短的應(yīng)該是容器 , 最可能的原因是缺少。
【答案】
(1)藻類→魚
(2)A;陽光
(3)否;魚糞、藻類殘骸等有機物;無機物(或填無機鹽)
(4)A;氧
【解析】解:(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系,據(jù)表可見:A容器里的食物鏈:藻類→魚。(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,小魚是以水藻為食的,所以A容器中的小魚能較長時間存活。魚進行生命活動的能量來自于食物,食物是植物進行光合作用制造的,所以,歸根結(jié)底來自于太陽能。(3)如果將A容器中含細(xì)菌的泥土移除,藻類不能長時間維持生存,原因是藻類無法獲得細(xì)菌分解魚糞、藻類殘骸等有機物后產(chǎn)生的無機物。(4)若將兩容器放在無光的地方,A中的小魚存活時間較短,原因是A中的藻類和小魚爭奪氧氣:
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物鏈的相關(guān)知識,掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物,以及對生態(tài)系統(tǒng)概述的理解,了解生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.食物腐敗的根本原因是氣溫過高
B.現(xiàn)代的食物保存方法就是添加防腐劑
C.利用溶菌酶能夠有效地對魚、蝦等水產(chǎn)品進行保存,但對人體可能有害
D.添加防腐劑可以延長食物的保質(zhì)期,但是添加過多會影響人體的健康
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【題目】酸奶營養(yǎng)豐富、酸甜可口,是美味的發(fā)酵食品。某同學(xué)嘗試用鮮奶制作酸奶,下列操作正確的是( )
A.將鮮奶煮沸后直接加入預(yù)先準(zhǔn)備的乳酸菌
B.在預(yù)先沒有準(zhǔn)備乳酸菌時用酵母菌代替
C.放在30℃左右的室內(nèi)溫暖的地方進行發(fā)酵
D.發(fā)酵過程不密封以確保氧氣的供給
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】最近,泉州觀鳥愛好者在洛陽江邊見到最美水鳥——紫水雞,它們生活于水邊的蘆葦叢中,吃蘆葦?shù)哪矍o,也吃蘆葦葉上的昆蟲、水中的軟體動物等。
(1)紫水雞生活在被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)中。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,蘆葦屬于;紫水雞屬于。
(3)請寫出一條與紫水雞捕食昆蟲有關(guān)的食物鏈。若此生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染,則此食物鏈中重金屬含量最高的生物是。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量,最終都來自于能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物特征的說法正確的是( )
A.生物都能自由運動
B.生物子代與親代之間有部分特征不同是變異現(xiàn)象
C.植物對外界刺激沒有反應(yīng)
D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于動物生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是( )
A.蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B.青蛙的生殖發(fā)育特點是體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育
C.鳥類的繁殖過程一般須經(jīng)歷求偶、交配、產(chǎn)卵
D.家兔的生殖特點是胎生、哺乳
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