【題目】黏蟲是一種危害多種作物(如玉米、小麥等)的害蟲,下面是黏蟲發(fā)育多的四個時期的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)黏蟲的個體發(fā)育順序是(填代碼),它的發(fā)育屬于發(fā)育.
(2)與黏蟲相比,蝗蟲的個體發(fā)育不經(jīng)過的時期是(填代碼)

【答案】
(1)②→④→①→③;完全變態(tài)
(2)①
【解析】解:(1)昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài).完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同.差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.(2)因此蝗蟲發(fā)育過程中,不具有的發(fā)育階段是蛹.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用昆蟲的發(fā)育的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”主要描述了生物之間的( )
A.競爭關(guān)系
B.寄生關(guān)系
C.捕食關(guān)系
D.共生關(guān)系

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【題目】請結(jié)合圖回答下列問題.

(1)雁江蜜柑果型端莊、皮薄光滑、色澤鮮艷、口感甘甜,決定它有這些優(yōu)良性狀的物質(zhì)存在于圖中的________(填序號)中.

(2)利用雁江蜜柑可以榨出甘甜的桔子汁,主要是因為圖中的________(填序號)內(nèi)含有豐富的糖分.

(3)雁江蜜柑是以香橙為砧木,以品種優(yōu)良的興津、日楠、宮本等蜜柑品種為接穗繁育而成,植物的這種繁殖方式叫________

(4)蜜柑的味甜由顯性基因A控制,味非甜由隱性基因a控制.興津蜜柑是由味甜的宮川蜜柑(AA)與味非甜的枳(aa)雜交而成,則控制其甜味的基因型為________

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【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì),接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).請回答:

(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的進入瓶內(nèi).
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是
A.瓶子的大小;
B.細菌的有無;
C.肉湯的多少
(3)乙圖中控制變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是
(4)鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然產(chǎn)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的.為此巴斯德提出了保存牛奶的
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.脫水發(fā).

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【題目】能卷舌與不卷舌是人的一對相對性狀,父親能卷舌,母親不能卷舌,他們生下一個能卷舌的孩子.據(jù)此判斷下列哪種說法正確( )

A. 能卷舌是顯性性狀

B. 這對夫婦再生一個孩子,一定是不能卷舌的

C. 不能卷舌是隱性性狀

D. 難以判斷哪一個是隱性性狀

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【題目】臘肉、臘魚能存放較長時間,是因為( 。

A. 臘肉、臘魚營養(yǎng)被破壞 B. 臘肉、臘魚體內(nèi)會有較多的鹽,不利于細菌存活

C. 臘肉、臘魚內(nèi)的細菌繁殖速度慢 D. 臘肉、臘魚上的細菌體內(nèi)水分被濃鹽水奪去

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【題目】氧氣在人體內(nèi)的運輸主要靠血液中的(

A. 血漿 B. 紅細胞 C. 白細胞 D. 血小板

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【題目】以下內(nèi)容不能表示生物多樣性的是( 。

A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生物數(shù)量的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果酒的制作需要( )
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.霉菌
D.醋酸菌

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同步練習(xí)冊答案