【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)生理的敘述不正確的是

A.老虎的運(yùn)動(dòng)方式有奔跑、行走等

B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成

C.只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)

D.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境相適應(yīng)

【答案】C

【解析】

從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)思考作答。

A. 老虎有四肢，而且四肢能夠支撐身體，所以運(yùn)動(dòng)方式有奔跑、行走等，A不符合題意。

B. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成，在運(yùn)動(dòng)中，骨是杠杠，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌是動(dòng)力，B不符合題意。

C. 運(yùn)動(dòng)的完成，不僅需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制，其他系統(tǒng)的協(xié)作和配合，動(dòng)物才能正常運(yùn)動(dòng)，C符合題意。

D. 不同的動(dòng)物生活在不同的環(huán)境，其動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式總是與生活環(huán)境相適應(yīng)，如魚用鰭游泳，D符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鮮花莖桿下切口若被細(xì)菌感染，則會(huì)大大縮短其保鮮的時(shí)間。研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來(lái)延長(zhǎng)鮮花保鮮的時(shí)間呢？某生物興趣從街上買回鮮花，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表，并重復(fù)十組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

組別

玫瑰花

培養(yǎng)液

添加劑

其他條件

A

5支

1000毫升

10毫升清水

相同且適宜

B

5支

1000毫升

①

（1）細(xì)菌感染鮮花莖稈下切口時(shí)會(huì)大量繁殖，細(xì)菌靠_____________生殖繁殖后代。

（2）表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是__________________________________________。

（3）本實(shí)驗(yàn)有一處明顯不足，請(qǐng)你找出并加以改正：______________

（4）兩組相比，若________組玫瑰花保鮮的時(shí)間更長(zhǎng)，則說(shuō)明柚子皮的提取液可以延長(zhǎng)鮮花的保鮮時(shí)間。

（5）除題目中提到的因素外，你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)影響鮮花保鮮的時(shí)間？請(qǐng)寫出一種。___________________________________________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究發(fā)生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中，采用了兩種方法：其一是選取兩個(gè)不同品種的花生種子(粒數(shù)相同，大小不同），種在同一塊地中，且采用同種的管理措施；另一種方法是選取大小相同的同一花生品種（大粒），種在不同肥沃程度的土地上（或采取不同的管理措施）,收獲后觀察、比較果實(shí)的大小。

（1）方法一中：

你提出的問(wèn)題是______？

你做出的假設(shè)是______。

你得出的結(jié)論是______。

（2）方法二中：

你提出的問(wèn)題是_____？

你做出的假設(shè)是_____。

你得出的結(jié)論是_____。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，生物的變異有的是由_____的改變引起的，這樣的變異是_____遺傳的；有的是由____的改變引起的，這樣的變異是____遺傳的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.生物多樣性的間接使用價(jià)值沒(méi)有直接使用價(jià)值重要

B.生物的多樣性包括基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.我國(guó)是世界上裸子植物最豐富的國(guó)家

D.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑，其主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同動(dòng)物的類群具有各自的特征，它體現(xiàn)了生物進(jìn)化歷程，下列關(guān)于動(dòng)物特征的敘述不正確的是

A.兩棲動(dòng)物成體體表皮膚裸露，用肺呼吸，皮膚不呼吸

B.爬行動(dòng)物體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸，陸地產(chǎn)卵

C.鳥(niǎo)類體表覆羽，前肢變成翼，有氣囊輔助肺呼吸

D.哺乳類體表被毛，胎生哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球是所有生物的共同家園,保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境,是其他人的事。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂用圓形舞和“8”字?jǐn)[尾舞來(lái)告訴其他蜜蜂采蜜的方向,這一行為屬于（ ）

A.防御行為

B.覓食行為

C.社會(huì)行為

D.學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些寄生生活的細(xì)菌和真菌會(huì)引起植物和人體患病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A.老鼠走迷宮B.母雞孵小雞C.蜜蜂采蜜D.蜘蛛織網(wǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案