【題目】下列關(guān)于顯微鏡的使用，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 顯微鏡的正確使用步驟是：取鏡安放→對(duì)光→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放

B. 在玻片上寫(xiě)的字母“P”在顯微鏡下看到的物像是字母“b”

C. 顯微鏡放大50倍看到的細(xì)胞比放大200倍看到的細(xì)胞小而多

D. 觀察時(shí)欲將視野左上方的物像移到視野正中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

【答案】B

【解析】

顯微鏡的正確使用步驟是：取鏡安放→對(duì)光→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放，A正確；
顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。所以載玻片上寫(xiě)的是字母p，則顯微鏡下看到的像是“d”，B錯(cuò)誤；
顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多。顯微鏡放大50倍看到的細(xì)胞比放大200倍看到的細(xì)胞小而多，C正確；
顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，所以觀察時(shí)欲將視野左上方的物像移到視野正中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是使用顯微鏡的低倍鏡觀察裝片的步驟，正確的操作順序是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升到一定高度，將裝片放在載物臺(tái)上，并用壓片夾壓住，使標(biāo)本正對(duì)通光孔中心；
②雙手轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直至視野中出現(xiàn)物像。若物像比較模糊，可以再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰。
③從側(cè)面注視物鏡，雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，直到物鏡剛好接近玻片；
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；
⑤轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡，直到整個(gè)視野均勻白亮為止；
A.①②③④⑤
B.④⑤③②①
C.②④①⑤③
D.④⑤①③②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái),克隆技術(shù)飛速發(fā)展,已經(jīng)有多種生物被克隆成功。但是許多國(guó)家都立法禁止對(duì)人類(lèi)進(jìn)行克隆。因?yàn)榭寺∪松婕暗闹饕獑?wèn)題是　(　　)

A. 人類(lèi)的克隆技術(shù)太復(fù)雜 B. 會(huì)影響基因的多樣

C. 會(huì)對(duì)現(xiàn)有的醫(yī)療產(chǎn)生沖擊 D. 人類(lèi)的倫理道德問(wèn)題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面A～E表示5種生物，請(qǐng)你根據(jù)生物分類(lèi)學(xué)知識(shí)回答：

A．病毒 B．酵母菌 C．衣藻 D．桃樹(shù) E．兔

（1）將5種生物分成兩大類(lèi)：病毒、兔一類(lèi)；酵母菌、衣藻、桃樹(shù)另一類(lèi)，分類(lèi)依據(jù)是________．

（2）再將5種生物分成兩大類(lèi)：病毒、酵母菌、兔一類(lèi)；衣藻、桃樹(shù)另一類(lèi)，分類(lèi)依據(jù)是________．

（3）病毒和其它生物結(jié)構(gòu)上最大的差別是________，營(yíng)養(yǎng)方式為________．

（4）上述植物中，單細(xì)胞的是________．

（5）兔牙齒有________和________的分化，________發(fā)達(dá)，與食草生活相適應(yīng)．

（6）流感是由病毒引發(fā)的，使用抗生素治療效果并不明顯，原因主要是：________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螞蟻是同學(xué)們熟悉的昆蟲(chóng)，一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影。

（1）螞蟻的發(fā)育要經(jīng)過(guò)________、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有明顯差別，像這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育中的____________發(fā)育。

（2）蝗蟲(chóng)與螞蟻的發(fā)育不同點(diǎn)是蝗蟲(chóng)沒(méi)有________這一時(shí)期。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。下列做法中不利于環(huán)境保護(hù)的是（ ）
A.植樹(shù)造林
B.宣傳環(huán)境保護(hù)的法規(guī)法紀(jì)
C.大量使用農(nóng)藥、化肥
D.對(duì)工業(yè)廢水、廢氣進(jìn)行處理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】只要給予充足的陽(yáng)光和空氣，魚(yú)就能生存下去。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)植物的生活離不開(kāi)有機(jī)物。在細(xì)胞中分解有機(jī)物，釋放能量的主要結(jié)構(gòu)是（ ）
A.葉綠體
B.線(xiàn)粒體
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸是消化系統(tǒng)的主要器官。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成

B. 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是在小腸里被吸收的

C. 消化腺分泌的消化液中，除了膽汁，都含有消化酶

D. 小腸絨毛的壁和其內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄，由一層細(xì)胞所構(gòu)成

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