【題目】生物多樣性是生物長期 的結(jié)果。

【答案】進(jìn)化

【解析】

試題分析:地球上已經(jīng)知道的生物大約有200萬種,而且陸續(xù)有新的物種被發(fā)現(xiàn)。任何一個物種都不是單獨進(jìn)化的,而是共同進(jìn)化的,共同進(jìn)化包含不同物種之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。經(jīng)過漫長的共同進(jìn)化,生物種類變得豐富多彩,多種多樣,也形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。生物的多樣性主要包括三層次的內(nèi)容,即基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

(1)化石研究證明,早期的爬行動物逐步進(jìn)化為現(xiàn)代的爬行類、鳥類、哺乳類等動物從分析可知,早期的爬行動物在進(jìn)化中形成種類繁多的陸生脊椎動物早期的爬行動物進(jìn)化形成的杯龍類在進(jìn)化中形成了包括哺乳類、鳥類在內(nèi)的多種脊椎動物

(2)研究表明,大約2億年前,一類早期的爬行動物逐漸演化為現(xiàn)代的哺乳動物?梢,今天地球上的生物多樣性是長期生物進(jìn)化的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物在冰箱中能保存一定時間不腐敗,是因為( )
A.細(xì)菌太少
B.細(xì)菌繁殖很慢
C.冰箱無細(xì)菌
D.細(xì)菌在零度以下被凍死

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“膝跳反射實驗”的操作步驟。探究膝跳反射是簡單的反射還是復(fù)雜的反射。膝跳反射實驗的操作步驟:

①每兩位同學(xué)一組,兩人輪換進(jìn)行實驗。

②一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上,一條腿著地,另一條腿自然地搭在這條腿上。

③另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣,迅速叩擊一下受試同學(xué)上面的那條腿膝蓋下面的韌帶。

(1)實驗現(xiàn)象是:叩擊韌帶時,小腿出現(xiàn)的反應(yīng)是_________________。

(2)你對實驗現(xiàn)象的解釋是________________________________。

(3)你的結(jié)論是__________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)包括________、________、________、________________ 等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是地球上所有生物的共同家園,下列有關(guān)生物圈和生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是( )
A.生物圈是地球表面適合生物生存的一薄層,生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成,三者的關(guān)系是相互依存相互制約相互關(guān)聯(lián)
C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動逐漸遞減,生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)沿食物鏈不斷積累
D.生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量所占的比例相對穩(wěn)定,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于一顆大豆和一只麻雀的敘述,錯誤的是( )
A.它們個體發(fā)育的起點都是受精卵
B.它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞
C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
D.大豆的種子和麻雀的心臟都屬于器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知人類酒窩有無的性狀是由一對基因控制,有酒窩是顯性(F),沒有酒窩是隱性(f)。小玲有酒窩,她的丈夫沒有酒窩,他們生了兩個孩子皆有酒窩。在不考慮突變的情況下,下列推論何者最合理?(

A.兩個孩子的基因型必定分別為FFFf

B.兩個孩子必定都有遺傳到小玲的F基因

C.若小玲再度懷孕,此胎兒也必定有F 基因

D.小玲的基因型必定為FF,其丈夫的基因型為ff

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是煙臺沿海地區(qū)常見的海洋動物,對蝦 梭子蟹 海蜇 烏賊 扇貝 鮑魚,屬于軟體動物的是

A①②⑤ B②③⑥ C③④⑤ D④⑤⑥

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