【題目】下列敘述,不符合達爾文自然選擇學說的是( )

A. 環(huán)境的改變是物種起源的根本原因

B. 生物的變異一般是不定向的,自然選擇是定向的

C. 生物的適應性是自然選擇的結果

D. 自然選擇是通過生存斗爭來實現(xiàn)的

【答案】A

【解析】試題分析:達爾文的自然選擇學說,源于達爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存;達爾文認為,地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力,而生物賴以生存的食物和空間是有效的,這必然導致生物在生活過程中生存而斗爭,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡。生物的變異是隨機產生的,產生的變異可能對生物的生存是有利的,也可能對生物的生存是不利的。不是環(huán)境的改變使生物產生適應性變異,而是環(huán)境的改變對生物產生的變異進行了選擇。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列那種現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象

A. 夏季炎熱,人出汗 B. 秋季植物落葉

C. 鐵在潮濕環(huán)境中生銹 D. 用手觸摸含羞草,展開的葉片會合攏

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,某生物興趣小組用完好且度過休眠期的大豆種子進行了如下實驗,請根據(jù)實驗結果回答下列問題。

瓶子

種子數(shù)

水分

溫度

光照

發(fā)芽數(shù)

1號

20

適量

適宜

18

2號

20

干燥

適宜

0

3號

20

適量

適宜

19

4號

20

適量

低溫

0

5號

20

過量

適宜

0

(1)實驗中1號瓶與5號瓶對照,探究的是______對種子萌發(fā)的影響。

(2)若要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響,應選擇1號瓶與______號瓶進行對照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù),得出的結論是:____________________________________________________。

(3)2號瓶的種子都沒有萌發(fā),主要原因是缺少一定的________。

(4)2號瓶和5號瓶能不能形成一組對照實驗?____________。為什么? ____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于染色體、DNA、基因的關系敘述不正確的是

A染色體上都有DNA,DNA上都有基因

BDNA是染色體的組成成分,基因是DNA分子上的片段

C每個染色體上都有許多的DNA分子,每個DNA分子上都有許多的基因

D在生物的傳種和接代的過程中,基因是隨染色體而傳遞的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿的全身都是為飛行而設計的,請分析家鴿適于飛行的特點。

(1)家鴿的體形呈__________________型,可減少飛行時遇到的空氣阻力。

(2)家鴿的飛行速度很快,順風時每小時可達120千米,逆風時每小時20~30千米,無風時每小時60~70千米。家鴿扇動翅膀的動力主要來自__________________

A.背部肌肉

B.兩翼肌肉

C.腹肌

D.胸肌

(3)家鴿身體內部有許多發(fā)達的氣囊與肺相通,使它在飛翔時能獲得足夠的氧氣,家鴿的氣囊能輔助肺完成__________________呼吸。

(4)家鴿隨時能將體內產生的糞便排出體外,因為它的__________________短。

(5)家鴿的體表覆蓋著羽毛;前肢變成__________________,呈扇形;有利于飛行。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性使自然界生機勃勃,形成生物多樣性的一個重要原因是( )

A. 環(huán)境多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 變異多樣性 D. 氣候多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成年人平靜呼氣時,肋間肌、肋骨和膈肌的活動以及胸廓的容積(  )

A. 舒張 下降 舒張 擴大 B. 收縮 上升 收縮 縮小

C. 舒張 下降 收縮 擴大 D. 舒張 下降 舒張 縮小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護生物多樣性的最主要措施是

A建立自然保護區(qū) B把瀕危物種遷地保護

C保護棲息地、保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D頒布法律法規(guī)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞的敘述,錯誤的是

A所有生物體都是由細胞構成的 B細胞是生物體結構和功能的基本單位

C細胞是物質、能量和信息的統(tǒng)一體 D細胞通過分裂產生新細胞

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