【題目】在寒溫帶地區(qū)，每到冬季幾乎所有的植物都會落下葉子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人們并不感到缺氧．這是因為（ ）

A．天氣寒冷，人們都在室內(nèi)活動

B．其他地區(qū)的植物釋放的氧氣，可以流動到這里

C．由于寒冷，人們的呼吸作用下降

D．在夏季植物釋放了大量的氧氣，貯存到冬季用

【答案】B

【解析】

試題分析：人的體溫是恒定的，因此到冬季呼吸作用也不會下降。雖然冬天寒冷，人們在室內(nèi)的活動較多，但也要呼吸。所以A、C選項是不正確的。本題應(yīng)從整個生物圈的角度來分析，在生物圈中大氣是在不停地流動著，夏季植物釋放出的氧氣，不能貯存到冬季；冬季寒溫帶地區(qū)雖然植物不能進(jìn)行光合作用，但其他溫暖地區(qū)的植物在不斷釋放出氧氣，這些氧氣隨大氣的流動，來到寒溫帶地區(qū)。所以，這里的人們不會感到缺氧。這說明生物圈是個統(tǒng)一的整體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體結(jié)構(gòu)層次的是（ ）。

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 B．細(xì)胞→器官→個體

C．細(xì)胞→器官→組織→個體 D．細(xì)胞→組織→器官→個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一次李強上街買一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了班里同學(xué)們，他們決定把問題弄清楚，請你和他們一起去探究。

（1）你的問題是：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）針對你提出的問題？請作出假設(shè)： 。

（3）設(shè)計實驗方案：

A取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中。

B把甲放在陽光下培養(yǎng)，把乙放在 處培養(yǎng)。

（4）該實驗預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽變綠，乙中黃豆芽 。

（5）該實驗證明了 。

（6）實驗中設(shè)置甲、乙兩組的目的是 。其中的實驗變量是有無光照。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點是（ ）

A．氧氣增加，尿素減少 B．二氧化碳減少，尿素增加

C．氧氣減少，尿素增加 D．二氧化碳增加，尿素減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有無耳垂是人的一對相對性狀，某生物興趣小組的同學(xué)對部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查，下表是他們的調(diào)查結(jié)果．請分析數(shù)據(jù)，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題：

組別

父親

母親

家庭數(shù)目

子女有耳垂人數(shù)

子女無耳垂人數(shù)

Ⅰ

有耳垂

無耳垂

342

271

106

Ⅱ

有耳垂

有耳垂

527

397

167

Ⅲ

無耳垂

無耳垂

201

0

233

（1）根據(jù)表中第 組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無耳垂是隱性性狀．父母控制耳垂性狀的基因是以 為橋梁傳遞給后代的．

（2）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，在第Ⅲ組家庭中，母親的基因組成是 ．

（3）在第Ⅱ組家庭中，父母都有耳垂，但卻出現(xiàn)了無耳垂的子女，這種變異是否可以遺傳？ ．

（4）在第Ⅰ組中的一對夫婦，第1個孩子無耳垂，該夫婦再生一個孩子無耳垂的幾率是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是人生的重要發(fā)育時期，為健康度過青春期。下列做法不正確的是（ ）

A. 集中精力，努力學(xué)習(xí)

B. 異性同學(xué)間不說話，保持距離

C. 同學(xué)間互相幫助，跟師長密切交流

D. 積極參加各種文體活動和社會活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】說說看

1884年，原產(chǎn)于南美洲委內(nèi)瑞拉的風(fēng)眼蓮(又名水葫蘆)被送到了美國新奧爾良的博覽會上，來自世界各國的人見其花朵艷麗無比，便將其作為觀賞植物帶回了各自的國家，殊不知繁殖力極強的鳳眼蓮便從此成為各國人們大傷腦筋的有害植物。在非洲，鳳眼蓮遍布尼羅河;在泰國，鳳眼蓮布滿湄南河;而美國南部沿墨而哥灣內(nèi)陸河流水道，也被密密層層的鳳眼蓮堵得水泄不通，不僅導(dǎo)致船只無法通行，還導(dǎo)致魚蝦絕跡，河水臭氣熏天;而我國的云南滇池，也曾因為水葫蘆的瘋狂蔓延而被專家指稱患上了“生態(tài)癌癥”。

閱讀上述材料，請你用自己所學(xué)知識分析此材料中的現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】校園里桂花樹的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ( )

A. 細(xì)胞 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在老師的指導(dǎo)下探究水分對鼠婦生活的影響，請你一起來完成。

（1）根據(jù)本探究實驗，你提出的問題是： ？

（2）作出的假設(shè)是： 。

（3）制定并實施實驗：

a．準(zhǔn)備好實驗材料：在鐵盤內(nèi)，以中軸線為界，一側(cè)鋪一層濕土，一側(cè)鋪一層干土，都蓋紙板，形成 和 兩種環(huán)境。

b．在中軸線處放入10只鼠婦，靜置兩分鐘后，每分鐘統(tǒng)計一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。

c．這個實驗中的變量是 。

（4）據(jù)統(tǒng)計，鋪濕土一側(cè)停留的鼠婦數(shù)量較多。根據(jù)此現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是： 。

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同步練習(xí)冊答案