【題目】下列能為人體提供能量的是( )
A.水
B.無機(jī)鹽
C.維生素
D.淀粉
【答案】D
【解析】解:食物中的六大類營養(yǎng)物質(zhì),它們各具有一定的作用.糖類(淀粉類)、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì),并能為生命活動提供能量.糖類(淀粉類)是主要的供能物質(zhì),能為人體提供能量;蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系,也能提供少量的能量;脂肪是備用能源,一般存儲在皮下備用.水、無機(jī)鹽、維生素不能提供能量.
故選:D
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的作用的相關(guān)知識,掌握脂肪:人體內(nèi)主要的儲能物質(zhì);糖類:人體內(nèi)主要的供能物質(zhì);蛋白質(zhì):為生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新提供原料,以及對食物中的營養(yǎng)物質(zhì)的理解,了解富含脂肪的食物:花生、動(植)物油、肥肉、大豆等;富含糖類的食物:蔗糖、大米、小麥、饅頭、馬鈴薯、紅薯等;含蛋白質(zhì)的食物:奶、蛋、魚、肉.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國是土地沙漠化較嚴(yán)重的國家之一,土地沙漠化造成的城市沙塵暴日益嚴(yán)重。下列行為不會造成沙塵暴的是( )。
A.大量砍伐樹木,破壞森林,使森林大量減少
B.草原過度墾殖、放牧,植被遭到破壞
C.由于城市化加劇,工程建設(shè)形成大量粉塵
D.育林育草,恢復(fù)天然植被
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)把調(diào)查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)作為研究性課題,認(rèn)真考察了西瓜從播種到收獲的全過程。下面是他的部分調(diào)查內(nèi)容及感想和疑問,請分析回答:(10分)
(1)在播種后,瓜農(nóng)一般都采用地膜覆蓋措施,目的是 ,以提高出苗率。
(2)在瓜苗長齊后,瓜農(nóng)采取了“間苗、定苗”措施,使瓜苗疏密合理。這樣做的意義是 。
(3)在西瓜開花期間,瓜農(nóng)老王把一些雄花的花蕊取下來去觸碰雌花的花蕊;瓜農(nóng)老李則在瓜田里放養(yǎng)了大量蜜蜂。他們的這些做法都有利于花的 ,提高結(jié)果率。其中瓜農(nóng)老王的做法實際上是在進(jìn)行 。
(4)為防治害蟲,瓜農(nóng)往往在西瓜開花、結(jié)實期間頻繁地噴灑農(nóng)藥。試分析評價這樣做有什么危害? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚塘中人們不斷地清除食肉的“黑魚”,人們這樣做是為了( )
A.保持生態(tài)平衡
B.調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的方向
C.保持生物群落的單一性
D.使物質(zhì)能夠盡快循環(huán)流動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面可以成為一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.一片森林中所有的樹
B.一個池塘中所有的生物
C.一片麥地
D.一片草地上的陽光、土壤和空氣
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【題目】某湖泊生態(tài)系統(tǒng)生物種類豐富,長期處于比較穩(wěn)定狀態(tài)。近年來,由于周圍農(nóng)田大量使用農(nóng)藥以及附近居民生活污水的排入,水質(zhì)污染嚴(yán)重,湖內(nèi)的動植物種類和數(shù)量急劇減少,成為遠(yuǎn)近聞名的臭水灣。下表是科研人員對湖內(nèi)一條食物鏈中四種生物體內(nèi)DDT含量的檢測結(jié)果。請分析回答:
生物類別 | A | B | C | D |
DDT含量(ppm) | 0.008 | 0.39 | 0.03 | 3.27 |
(1)寫出A、B、C、D四種生物之間的食物聯(lián)系___________________。
(2)人工建造的魚塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)弱。這是因為魚塘生態(tài)系統(tǒng)__________________________________。
(3)污染使湖泊中動植物種類和數(shù)量急劇減少,這說明生態(tài)系統(tǒng)的_______________是有一定限度的,因此,威脅該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的主要原因是________。
(4)若該湖泊中生活著少量揚子鱷,面對惡劣的生存環(huán)境,請給出相應(yīng)的保護(hù)措施以保證揚子鱷的生存與繁衍:____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。它的運動與什么有關(guān)呢?取一條活的蚯蚓,觀察它在玻璃板上和粗糙的紙上運動速度的快慢。
(1)首先將蚯蚓放在玻璃板上,用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺粗糙。用放大鏡觀察,可以看到腹部的許多小突起是 。
(2)觀察它在玻璃板上的運動,并測量它在2分鐘內(nèi)蠕動的距離。再將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2分鐘內(nèi)蠕動的距離。如此進(jìn)行3~5次,求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的紙上各自運動的平均距離。對比結(jié)果,得出的結(jié)論是 。
(3)在觀察過程中,保證蚯蚓能正常呼吸的做法是 。
(4)在(2)中重復(fù)3~5次的目的是: 。
(5)實驗結(jié)束后如何處置蚯蚓?答: 。
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