【題目】在組織形成過程中，細胞發(fā)生的變化是（ ）

A. 細胞分化 B. 細胞生長 C. 細胞分裂 D. 液泡增大

【答案】A

【解析】試題分析：本題考查的知識點是細胞分化形成組織、細胞的生長、細胞分裂和液泡的生長．據(jù)此解答．

解：分裂后形成的新細胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能方面隨著細胞的生長出現(xiàn)了一些差異叫作細胞的分化，細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織．所以，在組織形成過程中，細胞發(fā)生的實質(zhì)性變化是細胞的分化．而細胞的生長的結(jié)果使細胞體積增大、細胞的分裂結(jié)果使細胞的數(shù)目增多、液泡的長大是細胞生長的結(jié)果，都不是組織的形成過程中細胞發(fā)生的實質(zhì)性變化．

故選：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳀魚(見圖)曾經(jīng)是黃海數(shù)量最大的魚種,也是黃海食物網(wǎng)中的關(guān)鍵物種。請回答下面有關(guān)鳀魚的問題。

(1)鳀魚是洄游魚類。每年春季黃海北部水域溫度回升,鳀魚進入黃海北部近海海域,影響鳀魚洄游的主要環(huán)境因素是________。

(2)鳀魚俗稱為“鲅魚食”,因為它是鲅魚的主食。鲅魚與鳀魚之間的關(guān)系,在生物學(xué)上稱為________。

(3)過度捕撈導(dǎo)致目前我國近海鳀魚不能形成魚汛。由此可見,影響鳀魚生存和繁衍最主要的生物是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程，通過這種方法將大鼠生長激素基因?qū)胍粋�小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長速度快2﹣3倍，體積大1倍．

請回答下列問題：

（1）這項技術(shù)被稱為________．在這項研究中，被研究的性狀是________，控制著這個性狀的是________基因．

（2）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵性狀代孕小鼠體內(nèi)，注入的部位應(yīng)是________．最終受精卵在小鼠的________內(nèi)發(fā)育成新個體．

（3）由此推測，在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是控制性狀的________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解

如圖是人體血液循環(huán)模式圖。A.B.C.D分別代表心臟的四個腔，a～f代表血管，箭頭代表血液流動的方向。據(jù)圖分析作答：

(1)心臟主要由_________組織構(gòu)成；在四個腔中， 所示____腔室的壁最厚(填字母)。

(2)圖中A與C.B與D之間有房室瓣，其作用是____________________

(3)a～f中，流動脈血的有________________。(填字母)

(4)臨床上常給肺炎病人吸氧和點滴青霉素，其中氧氣是靠血液中的__________細胞運至全身的，青霉素隨著血液的流動最先流人心臟的_____腔室。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組利用如圖所示裝置進行“測定花生種子所含能量”的實驗，他們測得，一�；ㄉN子充分燃燒后，錐 形瓶中的50 mL水從15℃升高到了35 ℃ 1mL水每升高1℃，需要吸收4. 2焦的熱能），這�；ㄉN子實際所含的能量最可能（）

A. 小于3 150焦 B. 等于3 150焦 C. 等于4 200焦 D. 大于4 200焦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖，當你伸肘時，肱二頭肌、肱三頭肌如何運動（　�。�

A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體。（_______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒是沒有________的微小生物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當踏入山林時，會感到空氣特別地清新和濕潤，這主要是由于（ ）
A.植物的光合作用和呼吸作用
B.植物的分泌物有殺菌作用
C.植物的光合作用和蒸騰作用
D.茂盛的林木遮住了大部分太陽光

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案