【題目】將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中，葉片的表面產(chǎn)生了許多氣泡，而且實驗顯示葉片背面的氣泡比正面多，由此可以說明（ ）

A.葉片背面的呼吸作用比正面的強B.葉片正面的呼吸作用比背面的強

C.葉片背面的氣孔數(shù)目比正面多D.葉片正面的氣孔數(shù)目比背面的多

【答案】C

【解析】

氣孔是由兩兩相對的保衛(wèi)細胞構(gòu)成的，它的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制。

在葉片的結(jié)構(gòu)中，下表皮比上表皮的氣孔多，氣孔不但是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。所以把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由于而植物體的呼吸作用的場所是所有的活細胞。所以實驗顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多，只能說明葉片的背面比正面的氣孔多，但不能說明植物的呼吸作用背面比正面強。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小華的父親響應(yīng)黨中央振興農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的號召，承包了大棚進行種植，為了提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了些蜜蜂，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是

A.維持生態(tài)平衡B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.幫助農(nóng)作物傳粉D.幫助農(nóng)作物傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生來就慣用右手與生來就慣用左手（都不包括后天的矯正和練習(xí)）是一對相對性狀。父親慣用右手母親慣用左手，他們生了一個慣用左手的孩子。下列敘述正確的是（　�。�

A.慣用左手一定是顯性性狀

B.母親和孩子的基因組成一定相同

C.難以判斷哪一個是隱性性狀

D.這對夫婦再生一個孩子，一定是慣用右手

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物與主要運動方式搭配恰當?shù)氖牵海?）

A.蝸�！斡�B.豬一行走C.蚯蚓一一爬行D.鴕鳥—飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年11月12日，內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟蘇尼特左旗2人經(jīng)專家會診，被診斷為肺鼠疫確診病例。患者在北京市朝陽區(qū)相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)得到妥善救治，相關(guān)防控措施已落實。鼠疫是人類感染一種叫做鼠疫耶爾森菌的細菌造成的疾病。跳蚤叮咬是鼠疫向人類傳播的最常見途徑，其次是與感染動物接觸；從人傳人的角度來看，通過呼吸道傳播。下列有關(guān)描述正確的是（ ）

A.肺鼠疫的病原體沒有細胞結(jié)構(gòu)

B.跳蚤、感染動物、肺鼠疫患者都屬于傳播途徑

C.肺鼠疫具有傳染性、流行性等特點

D.與肺鼠疫患者可以近距離接觸，不需采取任何防范措施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物作為消費者，直接或間接地以植物為食。動物攝取的有機物經(jīng)過分解釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)。這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是（　　）

A. 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B. 限制植物的過度生長

C. 幫助植物傳粉和傳播種子

D. 維持生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員提取了一級功勛犬“化煌馬”的體細胞，將其細胞核注射到取自A犬的無核卵細胞中，體外培養(yǎng)成早期胚胎，然后將其移植到代孕B犬的子宮內(nèi)，生下了克隆大“昆勛”。下列敘述錯誤的是

A.克隆犬“昆勛”的遺傳特性與“化煌馬”幾乎相同

B.克隆犬“昆勛”的遺傳物質(zhì)和A犬完全相同

C.該實例說明了細胞核能夠控制生物的發(fā)育和遺傳

D.克隆犬“昆勛”的培育過程中有細胞分裂和分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)青春期發(fā)育說法不正確的是（ ）

A.在日常生活中注意青春期的保健

B.對異性產(chǎn)生朦朧的依戀，這是不正常的心理現(xiàn)象

C.積極參加體育活動，提高身體素質(zhì)

D.男女同學(xué)互相幫助，共同進步，建立真誠友誼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】快速繁殖無病毒花卉的理想方法是（ ）

A.扦插B.壓條C.種子繁殖D.組織培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案