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【題目】娃是愛的親伴,們的型融、大貓、林匹、燕子 以及藏羚的形象。福娃都有個瑯瑯名字,貝、晶晶、、迎迎和

1貝的頭部紋飾使用了國新石期時代魚紋圖。魚類的運動 ,吸器官

2晶是一憨態(tài)掬的大熊,迎迎機敏靈活騁如飛羊,它們 上屬動物 動物的生 ,者的化與 發(fā)化道 發(fā)。

3的一可分 行為, 還是

4妮妮是造取意北京傳統(tǒng)的沙燕風,子的飛行器官 特有呼吸方式是 。

【答案】1鰭;鰓;

2哺乳;胎生哺乳;

3學習;遷徙;

4翼;雙重呼吸

【解析】

試題分析:1貝貝的頭部紋飾使用魚紋圖案魚類生活在水中,用鰭游泳,有專門在水中呼吸的器官--鰓,由于血液循環(huán)系統(tǒng)比較簡單,不能提供充足的氧氣,體溫不恒定,屬于變溫動物;

2晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,它屬于高等的哺乳動物,特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳;

3迎迎是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊,藏羚羊的遷徙是動物的一種遷徙行為,動物的行為還可分為先天性行為和學習行為;

4燕子屬于鳥類,能夠在空中飛行,與此功能相適應的特點是:身體呈流線型,減少空氣的阻力;前肢變成翼,翼是飛行器官;其特有呼吸方式是雙重呼吸,氣囊輔助呼吸,供給飛行時足夠的氧氣;體溫恒定。

練習冊系列答案
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【題目】呼倫貝爾草原是我國最好的天然草場之一,以前面積很小。1958年,呼倫貝爾建立了25個自營農場,成為國家墾荒的重點地區(qū)。由于是機械化開荒,開荒的速度快,大面積的草場兩三年就變成了耕地。由于地表土壤層薄,地下的伏沙很快就暴露出來。由拖拉機牽引的雙輪雙鏵犁,能夠翻地30~40厘米,在土壤層薄的地方,竟把地下的伏沙翻了出來。在風力作用下,很快就在田間出現了風蝕現象,出現了風蝕坑和流動沙丘。例如拉布達林農場,開荒不久田間就出現了厚達32厘米的粉沙。哈達圖農場,田間出現了流動沙丘。據1982年調查,沙丘高達5~15米。美麗的呼倫貝爾草原,此后即變成了呼倫貝爾沙地。

(1)呼倫貝爾以前的植被類型是______________,組成該植被類型的植物大多是適應半干旱氣候條件的________________植物。

(2)呼倫貝爾現在的植被類型是__________,造成這種狀態(tài)的原因是_____________

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【題目】請閱讀下面的文章,回答相關問題:

諾貝爾獎委員會在1988年宣布光合作用研究成果獲獎的評語中稱“光合作用是地球上最重要的化學反應”.光合作用受到如此重視,其原因是在人們目前已知的宇宙星體中,只有地球表層有一個由大量生物形成的生物圈在運轉,而其形成和維持都需要依靠光合作用提供的有機物和氧氣.

早在20世紀80年代就有研究者提出了人工光合作用的概念,它是模擬自然界的光合作用過程,利用光能分解水制造氫氣,或固定二氧化碳制造有機物.2015年,科學家構建了一套由納米線和細菌組成的獨特系統(tǒng),該系統(tǒng)可捕捉到尚未進入空氣中的二氧化碳,這一過程模擬自然界的光合作用.在自然界中,植物利用太陽能將二氧化碳和水轉化成碳水化合物.不過,人工光合作用的想法則將二氧化碳和水轉換為醋酸酯,而醋酸酯是很多生物合成反應的基礎.該技術的關鍵之一是S.ovate細菌,這是一種很好的二氧化碳催化劑,能生成醋酸,而醋酸能用于生產各種化工品,包括可與汽油相媲美的燃料﹣﹣丁醇.

在近似自然陽光照射200小時的環(huán)境下,科學家團隊實現的太陽能轉化率為0.38%,這與自然界(光合作用)葉片的轉化率相同.科學家正在研發(fā)第二代系統(tǒng),太陽能﹣化學能轉化率為3%.如果有一天用劃算的成本,將轉化率提升到10%,這項技術就能實現商業(yè)化.

隨著社會的不斷進步,全球能耗也在逐年增加,據預測到2050年世界能源需求量將達到2000年的兩倍.同時化石能源的大量使用帶來了一系列環(huán)境和生態(tài)問題,二氧化碳的大量排放已導致嚴重的溫室效應,并引起全球性的氣候變化.面對全球變暖、化石燃料目益枯竭的問題,人工光合作用以取之不盡的太陽能為能量來源,在不排出二氧化碳的情況下合成化學物質,是一種具有重要意義的能源轉換方式.

(1)光合作用作為地球上最重要的化學反應,在自然界中主要在植物體內進行,光合作用的場所為植物細胞中的__

(2)自然界的光合作用和人工光合作用都有共同的原料,即利用__和水來合成有機物,從而實現從__能向化學能的轉化.

(3)文中人工光合作用的實現過程,依賴于S.ovate細菌,它的結構與下列哪種生物的結構更為相似__

A.噬菌體 B.酵母菌 C.衣藻 D.大腸桿菌

(4)化石燃料的大量使用帶來了一系列環(huán)境和生態(tài)問題,如溫室效應的日益加。畬е聹厥倚闹饕獨怏w為__

(5)請你列舉出一項人工光合作用的應用前景:__

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【題目】某中學生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計了如下表所示的實驗方案:

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

2ml唾液

2ml唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

B

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

水浴時間

10分鐘

加入碘液

2滴

現象

請完成下列問題:

(1)為了探究“唾液對饅頭有消化作用”,選用1號和2號兩支試管作對照試驗,在2號試管的A處應加入___________________。

(2)為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”,選用1號和3號兩支試管進行對照試驗,那么B處的處理方法是__________;1號試管中加入碘液后溶液______藍,原因是__________________________________。為什么實驗要在37℃的溫水中進行?_____________________________。

(3)如果選用1、4、5號試管進行實驗,所探究的是________對淀粉酶消化淀粉的影響。

(4)根據本題,你認為吃飯時應該__________

A.狼吞虎咽 B.細嚼慢咽

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【題目】仔細閱讀下列一段話,分析回答問題:

法國微生物學家巴斯德認為,生物不可能在肉湯或其他有機物中自然發(fā)生。巴斯德做了一系列實驗,其中最令人信服的是十分簡單的鵝頸瓶實驗。他將營養(yǎng)液如肉湯裝入帶有彎曲細管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無阻的進入瓶中,而空氣中的微生物則被阻而沉積于彎管底部,不能進入瓶中。巴斯德將瓶中液體煮沸,然后放冷靜置,結果瓶中不發(fā)生微生物。此時,如將曲頸管打斷,不久營養(yǎng)液中就出現微生物了?梢娢⑸锊皇菭I養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來自空氣中原有的微生物。1864年,巴斯德在法國國家科學院報告了他的工作。原定和他辯論的有名的自然發(fā)生者F.A.PouChet撤銷了辯論。

1你認為巴斯德所設計的鵝頸瓶巧妙之處是什么?

__________________________________________________________________________

2巴斯德為何要將瓶中的液體煮沸?

__________________________________________________________________________

3所舉材料中,巴斯德實驗推翻了哪種觀點?

__________________________________________________________________________

4巴斯德已經離我們遠去,但他留給了后人哪些實驗精神是永存的?

__________________________________________________________________________

5從此實驗中,你能得到食物變質與什么生物有關?

_________________________________________________________________________

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【題目】人類下列各項活動中,有利于增強植物呼吸作用的的是( )

A. 向儲存水果的倉庫中充加二氧化碳 B. 夜間適當降低大棚內的溫度

C. 收獲的糧食曬干后儲藏 D. 農業(yè)生產中及時更松土壤

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【題目】下表是科研人員對A、B、C、D四個生態(tài)系統(tǒng)中四種生物種類和數量的調查統(tǒng)計結果,根據表中數據,自我調節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是( 。

物種1(個)

物種2(個)

物種3(個)

物種4(個)

A

0

90

0

0

B

200

350

0

0

C

300

250

50

150

D

300

200

0

100

A. A B. B C. C D. D

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【題目】把知識、事物進行比較。把他們的共同點總結出來,把他們的不同點歸納起來,這對學習很有幫助。

(1)食物鏈的開始總是植物,即食物鏈總是從____________開始的。因為植物能夠通過光合作用制造____________,供給自己和其他生物生命活動的需要。

(2)食物鏈不包括細菌和________等生物,即食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

(3)一條食物鏈包括的生物中,出了生產者以外,其余的生物都是____________

(4)生物圈的范圍包括__________、______________________ 。

(5)在一定的空間范圍內,_____________________所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。

(6)多大多數生物進行呼吸時需要吸入_________,呼出______________。

(7)某種條件對研究對象的影響時,所進行的某種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做_______________。

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【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙、丙三組,在25℃左右下分別播種,甲組種在肥沃濕潤的土壤中,乙組種在貧瘠濕潤的土壤中,丙組種子煮熟后種在肥沃濕潤的土壤中,以下說法正確的是( 。

A. 甲組萌發(fā),乙、丙兩組不萌發(fā)

B. 該實驗設計了兩組對照實驗

C. 甲組和乙組形成對照,變量是水分

D. 此探究實驗可以在5℃條件下進行

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