【題目】在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，各種各樣的信息隨處可見，我們要學(xué)會科學(xué)判斷，去偽存真。下列哪種信息呈現(xiàn)的做法是錯誤的，不能轉(zhuǎn)發(fā)（　�。�

A. 旅游攻略一云南必去景點

B. 植物的組織培養(yǎng)技術(shù)

C. 服用蛔蟲卵減肥

D. 如何預(yù)防艾滋病

【答案】C

【解析】

此題考查的是我們處理信息的能力，利用生物學(xué)的基礎(chǔ)知識及信息安全解決題目，據(jù)此答題。

旅游攻略一云南必去景點，能轉(zhuǎn)發(fā)，故A不符合題意；植物的組織培養(yǎng)技術(shù)能夠增加植物生殖方面的知識能轉(zhuǎn)發(fā)，故B不符合題意；服用蛔蟲卵后，蛔蟲在腸道內(nèi)與人爭奪養(yǎng)料，而且還會使人患病，是錯誤的，不能轉(zhuǎn)發(fā)，故C符合題意；如何預(yù)防艾滋病，增強防艾意識，可以轉(zhuǎn)發(fā)，故D不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過程。其中過程②表示細(xì)胞的

A. 生長

B. 分泌

C. 分裂

D. 分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的部分實驗步驟，正確的順序是

A. ③②①④ B. ③②④① C. ①④③② D. ①③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題

（1）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是__________先復(fù)制加倍，后平均分配到兩個子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的_____________一樣多。

（2）[b]過程叫做細(xì)胞的_____，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。

（3）戊表示一株完整的綠色開花植物它應(yīng)該包含_____類器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中A表示________過程;經(jīng)過B過程形成了__________。

(2)制作臨時裝片觀察圖中所示細(xì)胞時,需要滴加____________。

(3)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[_]_________和[]_________。

(4)若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[]____________。若物像在視野的左下方,為便于觀察,應(yīng)將裝片向____________移動至視野中央。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的飛行器官是 ， 魚類的運動器官是 ， 河蚌的運動器官是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】天寒地凍不適合播種，其主要原因是缺乏種子萌發(fā)所需的（　�。�

A. 一定的水分 B. 充足的空氣

C. 適宜的溫度 D. 光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉片縱切的結(jié)構(gòu)示意圖，觀察并回答下列問題。

（1）②是_________，其特點是細(xì)胞排列緊密。

（2）葉片呈現(xiàn)綠色，是因為[ ] _________細(xì)胞內(nèi)含有大量葉綠體。

（3）[ ]_________中有輸導(dǎo)組織，能夠運輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。

（4）[ ] _________是氣體交換的窗口。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，證明“在有光條件下，氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的對照實驗裝置分別是（ ）

A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙

C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與乙、乙與丙

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同步練習(xí)冊答案