【題目】將顆粒完整飽滿(mǎn)的種子分成甲、乙兩組,在相同的適宜溫度下播種,甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中,乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中,這兩組種子的發(fā)芽狀況是( )
A.甲先萌發(fā) B.乙先萌發(fā) C.同時(shí)萌發(fā) D.乙不萌發(fā)
【答案】C
【解析】
試題分析:將甲乙兩組種子在自身?xiàng)l件滿(mǎn)足的基礎(chǔ)上,在適宜溫度的條件下分別播種,甲組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤中,乙組種在貧瘠、濕潤(rùn)的土壤中,由于種子的萌發(fā)與土壤中的水分有關(guān)而與土壤的肥沃程度無(wú)關(guān),故兩組種子同時(shí)萌發(fā)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙的成體可以生活在陸地上,但還必須在水中進(jìn)行( 。
A.受精作用和捕食
B.生殖和冬眠
C.捕食避敵和變態(tài)發(fā)育
D.生殖和發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):b是_______。
(2)鳥(niǎo)的主要呼吸器官是_____,呼吸一次,在___里完成____次氣體交換,這種特殊的呼吸方式稱(chēng)為 ____________。鳥(niǎo)吸氣時(shí)氣體進(jìn)入身體的途是:______________。(用字母和箭頭表示)
(3)鳥(niǎo)的胸骨上高聳的突起叫作________,發(fā)達(dá)的肌肉是______。
(4)鳥(niǎo)骨骼的特征是:____、_____、堅(jiān)固,有些長(zhǎng)骨內(nèi)部中空。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為小明同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板[1]、[2]和兩條松緊帶[3]、[4]及一顆螺絲[5]制作的肌肉牽拉骨的運(yùn)動(dòng)模型,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中[1][2][5]合起來(lái)代表的是 。[3]、[4]代表的是 。
(2)據(jù)圖中虛線(xiàn)箭頭判斷,此時(shí)[4]應(yīng)處于 狀態(tài)。
(3)從模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠肌肉收縮,牽拉著 ,繞著 活動(dòng)完成動(dòng)作。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖可知,植物細(xì)胞是圖中的_____(填“A”或“B”)細(xì)胞。
(2)遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的_____(填圖中序號(hào))中。
(3)B細(xì)胞的最外層沒(méi)有_____(填圖中序號(hào))的支持作用,所以動(dòng)物細(xì)胞往往不呈方形。
(4)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是_____(填選項(xiàng)字母)。
A.經(jīng)常喝牛奶 B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) C.參加體育鍛煉 D.父母的養(yǎng)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖中過(guò)程1表示的是細(xì)胞的_____過(guò)程,其結(jié)果使得細(xì)胞數(shù)目增加.圖中過(guò)程2表示的是細(xì)胞_____的過(guò)程,其結(jié)果是形成了_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述中,不正確的是( )
A. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由小腦和脊髓組成
B. 神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫做神經(jīng)末梢
C. 神經(jīng)集結(jié)成束,外面包有膜,就構(gòu)成了神經(jīng)纖維
D. 各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與多個(gè)神經(jīng)元的突起相連接
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)用鋼筆,要注意用鋼筆表示圖中較暗的地方.(判斷對(duì)錯(cuò))
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