【題目】植物的綠色部分都可以進(jìn)行光合作用。

【答案】對(duì)

【解析】試題分析:綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機(jī)物合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程,所以其場所是葉綠體,因此含葉綠體的綠色部分都可以進(jìn)行光合作用。如幼嫩的綠色的莖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng),圖乙是孫悟探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)分析回答:

1)孫悟探究的是圖甲中[_____]活動(dòng),實(shí)驗(yàn)變量是_____。

2)實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的_____運(yùn)走耗盡。該步驟主要是利用圖甲中[_____]活動(dòng)。

3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[_____]。水浴加熱后,酒精變成_____色。

4)碘液染色后,不遮光部分變成_____色;原因是_____

5)孫悟想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí),提出一個(gè)具體措施:_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有維持生物圈中碳﹣氧平衡作用的是( 。

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在坡地、沙地植樹的目的是( 。

A. 美化環(huán)境 B. 保持水土 C. 放養(yǎng)牲畜 D. 獲取木材

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡,在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降時(shí),眼睛要注視_____;如果在顯微鏡下觀察到的物象不夠清晰,應(yīng)略微轉(zhuǎn)動(dòng)_____ 進(jìn)行調(diào)節(jié)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體中的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于特異性免疫的是 (  )

A. 皮膚的保護(hù)作用

B. 唾液中溶菌酶的殺菌作用

C. 患過麻疹的人不再患麻疹

D. 吞噬細(xì)胞的吞噬作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某果農(nóng)讓同一棵桃樹的不同枝條上結(jié)出了三種不同口味的桃子,他采用的繁殖方式是(  )

A. 嫁接 B. 扦插

C. 種子繁殖 D. 組織培養(yǎng)

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【題目】進(jìn)行植物無土栽培能獲得成功,其主要原因是植物能從營養(yǎng)液里獲得足夠的

A. 水分和氧氣 B. 水分和有機(jī)物

C. 水分和無機(jī)鹽 D. 無機(jī)鹽和有機(jī)物

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