【題目】請根據(jù)某生物小組設(shè)計的細菌培養(yǎng)實驗分析回答下列問題:

將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫滅菌后冷卻。洗手前用無菌棉棒擦取左手手心,在甲培養(yǎng)基上涂抹一下;洗手后用另一只無菌棉棒擦取左手手心,在乙培養(yǎng)基上涂抹一下;丙培養(yǎng)基不涂抹,加蓋封好后,放在相同、適宜的環(huán)境中培養(yǎng),如下圖所示。

1)在接種前,培養(yǎng)基或培養(yǎng)皿應經(jīng)過________處理,以殺死其內(nèi)混有的細菌和真菌的___________等,排除實驗外其他環(huán)境的污染。

2)丙培養(yǎng)皿的作用是_______。預期48小時后,________培養(yǎng)皿內(nèi)的細菌菌落最多。

3)根據(jù)實驗,為了保證個人衛(wèi)生,你認為要養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習慣?______。(寫出一條即可)

【答案】高溫滅菌 孢子 對照 飯前便后洗手

【解析】

細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物。因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制,然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌,以防雜菌對實驗的干擾,為防止高溫殺死細菌、真菌,要等冷卻后,在進行接種,接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)。

1)在接種前,培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿應經(jīng)過高溫滅菌處理,以殺死其內(nèi)混有的細菌或真菌的孢子等,以防雜菌對實驗的干擾,排除實驗外其它環(huán)境的污染;無菌棉棒在培養(yǎng)基上涂抹的過程叫接種。
(2)丙培養(yǎng)皿的作用是對照作用,充分說明培養(yǎng)皿內(nèi)的細菌來自手上。洗手前手上的細菌多,洗手后手上的細菌少,因此預期48小時后,甲培養(yǎng)皿上的細菌菌落最多。

3)根據(jù)實驗,為了保證個人衛(wèi)生,要做到飯前、便后洗手。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】填圖題,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖中胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體—(______中,通過(______和(______從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

(2)填寫如圖中下列標號的器官名稱①________________________。

(3)器官①的功能是_______。

(4)精子和卵細胞結(jié)合的場所是______,受精卵分裂后形成胚泡慢慢移動到子宮中,最后植入______。

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【題目】如圖分別為細胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,染色所用的液體是_____。

(2)在細胞中,具有控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是[]_____。切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[]_____。

(3)A.B兩種細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是B細胞不具有[1]_____、[3]_____、和[5]葉綠體。

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【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請據(jù)圖回答問題:

1)它的身體分為[ ]____________部、[ ]____________部、[ ]____________部。

2)蝗蟲共有____________對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的后足。

3)蝗蟲的體表有一層堅硬的________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體屈肘動作模式圖,請據(jù)圖分析并回答問題:

1)根據(jù)圖形,①表示的是_________________________,②表示的是_________________________

2)當人體處于屈肘動作時,①處于______________狀態(tài), ②處于______________狀態(tài)。

3)當你雙手自然下垂時,感覺到比較輕松,是因為①②均處于______________狀態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是某興趣小組探究“植物對粉塵的吸附作用”的實驗,請分析并回答問題:

①選擇4組(每組20片)生長相似的冬青葉片,置于相同的人工設(shè)置的環(huán)境中(每天粉塵量一致,20天內(nèi)無降雨),用水洗凈葉片并擦干,記下當時的日期與時間(勿剪下葉片)。

②每隔5天,用剪刀剪下一組葉片,測量并計算出單位面積葉片上的粉塵質(zhì)量,如下表(保留4位有效數(shù)字)。

組別

日期

時間

單位面積葉片粉塵質(zhì)量(10-3g/cm2

第一組

2月1日

20∶00

0.8078

第二組

2月6日

20∶00

1.2660

第三組

2月11日

20∶00

1.7670

第四組

2月16日

20∶00

2.0030

③計算出前后兩組單位面積葉片上的粉塵量差如下圖。

(1)本實驗探究的問題是___________________

(2)每組選擇20片葉片而不是1片,目的是為了_________________________,且選擇生長相似的冬青葉片,置于相同的人工設(shè)置的環(huán)境中,是為了________________________。

(3)依據(jù)以上數(shù)據(jù),隨著日期的推移,單位面積葉片上的粉塵量變化規(guī)律是________

(4)為提高植物的滯塵作用,可采取的措施是_______________________________。

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【題目】下列具有社會行為的是( 。
A.在頭狼帶領(lǐng)下向野牛進攻的一群狼
B.一個池塘的所有的蝦
C.個體戶養(yǎng)殖場中的一群產(chǎn)蛋雞
D.一塊棉田里的所有棉鈴蟲

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【題目】進行實驗方察設(shè)計時,為了排除其他因素的干擾,使影響實驗效果的因素能準確明顯地表現(xiàn)出來,一般只考慮( 。
A.一個變量因素
B.二個變量因素
C.多個變量因素
D.綜合因素

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【題目】下圖是人體氣體交換示意圖,請據(jù)回答問題,

1)圖甲所示意,當血液流經(jīng)肺泡處毛細血管時發(fā)生氣體交換,血管C內(nèi)的血液變成___________血。

2)如圖乙所示,當血液流經(jīng)組織細胞處毛細血管時發(fā)生氣體交換,__________由血液進入組織細胞。

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