Question

【題目】某學習小組探究擦黑板時教室內空氣的塵埃粒子含量。他們將制作的載玻片采集裝置，放到教室的中央，擦黑板后5分鐘，將載玻片放在顯微鏡下觀察。五個抽樣點的塵埃粒子數(shù)分別是10、16、14、17、8(每個抽樣點的面積為4平方毫米)。請你幫助這個小組的同學分析：

(1) 在400平方毫米的范圍內有_________________個塵埃粒子。

(2) 教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應比測定出的塵埃粒子數(shù)______________。

(3) 在采集塵埃粒子時，一定要考慮哪些因素？

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(4) 在計數(shù)時，正好在邊線上的怎么辦？

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(5) 在現(xiàn)有的條件下，應如何降低粉筆灰對同學的污染？請談談你的想法。

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Answer 1

【答案】 1300 多 關好門窗，防止空氣對流 ，載玻片采集裝置用五點取樣法放置在教室周圍及中央 計上不計下，計左不計右，保證同一塵埃粒子只能計數(shù)一次，不能重復計數(shù) 盡量不用多塵粉筆，采用無塵或微塵粉筆；教室門窗要經(jīng)常打開，加強空氣對流；第一排學生座位稍遠離黑板等

【解析】調查過程中有時因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本。對于一個種群分布較均勻具良好的代表性的調查對象，可以采用五點取樣法：先確定對角線的中點作為中心抽樣點，再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相等的點作為樣點．如果正好在邊線上的遵循計上不計下，計左不計右的原則。

（1）根據(jù)五點取樣法，每個抽樣點的塵埃粒子數(shù)═（10+16+14+17+8）÷5═13（個/格）；教室中央載玻片上400平方毫米的范圍內塵埃粒子數(shù)═13×100═1300（個）。
（2）擦黑板時，離黑板越近，塵埃粒子數(shù)越多；因此教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應比后排的塵挨粒子數(shù)多。
（3）設置對照組是為了和實驗組做對比更好的說明實驗組的科學性和排除其它因素的干擾。因此為說明擦黑板時對教室內空氣的塵埃粒子含量的影響，他們還需測定相同條件下不擦黑板時教室內空氣的塵埃粒子含量，因此要關好門窗，防止空氣對流 ，載玻片采集裝置用五點取樣法放置在教室周圍及中央。
（4）如果正好在邊線上的遵循計上不計下，計左不計右的原則，保證同一塵埃粒子只能計數(shù)一次，不能重復計數(shù)。

（5）在現(xiàn)有的條件下要降低粉筆對同學的污染，可以下課時同學應到教室外去適當?shù)幕顒�；值日生下課要馬上擦黑板，不能到課前才擦黑板；教師盡量合理安排板書，減少上課時擦黑板的次數(shù)；可以用濕布擦黑板；擦黑板時要慢，最好從上往下擦；注意開窗通風等。