相關(guān)習(xí)題
 0  139744  139752  139758  139762  139768  139770  139774  139780  139782  139788  139794  139798  139800  139804  139810  139812  139818  139822  139824  139828  139830  139834  139836  139838  139839  139840  139842  139843  139844  139846  139848  139852  139854  139858  139860  139864  139870  139872  139878  139882  139884  139888  139894  139900  139902  139908  139912  139914  139920  139924  139930  139938  150026 

科目: 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中的漫畫回答問題。

(1)細(xì)菌的“話”正確嗎?_____。

(2)很多抗生素可以用來治療圖中_____引起的疾病。

(3)病毒的生活環(huán)境是_____

A.土壤中 B.空氣中 C.水中 D.活細(xì)胞中

(4)細(xì)菌與樟樹細(xì)胞比,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最顯著的特點是沒有_____。

(5)病毒基本的結(jié)構(gòu)特點是____,只有____外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)核酸組成。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】幽門螺旋桿菌能損傷胃黏膜造成胃炎和胃潰瘍。幽門螺旋桿菌的下列敘述,錯誤的是( 。

A.有細(xì)胞壁B.沒有成形的細(xì)胞核

C.是多細(xì)胞個體D.通過分裂的方式繁殖

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】幾年前,一群青少年正聚在花園里慶祝生日。他們忽然注意到一只蛞蝓(又名鼻涕蟲,身體長梭型,柔軟光滑,體內(nèi)有退化的貝殼)從草地上爬過。這群少年立馬興奮了起來,有人大聲問:“誰敢吃掉它?”Sam第一個回應(yīng):“我來!”19歲的“勇敢”少年Sam二話不說拿起蟲子把它吞了下去,引來同伴們的陣陣驚呼和佩服的目光?僧(dāng)時沒人知道,這一吞,讓Sam和他的家庭付出了巨大的代價。

吃下蛞蝓沒多久,Sam就覺得身體不舒服,到醫(yī)院進(jìn)行了全面檢查后,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)被一種叫做鼠肺線蟲的寄生蟲感染了! 為什么會感染鼠肺線蟲呢? 原來 Sam 吞下的那種蛞蝓看似無害,卻含有大量病菌和寄生蟲。 因為它們會吃掉老鼠糞便,而老鼠糞便中經(jīng)常含有寄生蟲。 Sam 的病情迅速惡化:寄生蟲直接感染了他的腦部,并且導(dǎo)致了嗜酸性腦膜炎。 隨后,他陷入了昏迷狀態(tài),一睡就是 420 天,醒來后依舊無法正常生活……2018 年 11 月,Sam 在和病魔斗爭了 8 年后不幸去世。

根據(jù)以上資料,回答下列問題:

(1)蛞蝓和鼠肺線蟲所屬的動物類群分別是_____( 選填字母代號)。

a.軟體動物和環(huán)節(jié)動物 b.扁形動物和線形動物

c.節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物 d.軟體動物和線形動物

(2)與蛞蝓屬于同一類群的生物還有_____,它的體表有______,既可以保護(hù)柔軟的身體,又可以分泌物質(zhì)形成貝殼。

(3)鼠肺線蟲和 Sam 之間的關(guān)系是______,與該生活方式相適應(yīng)的特點是______( 選填字母代號)。

a.身體呈圓柱形 b.消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 c.體表有角質(zhì)層

(4)以上這個事例給你的啟示是:______。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖所示的四種生物既有相同之處又有不同之處,下列相關(guān)說法正確的是(  )

A. 圖中四種生物都只由一個細(xì)胞獨立地完成各種復(fù)雜的生理功能

B. 圖中四種生物共有細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、成形的細(xì)胞核

C. 大腸桿菌和酵母菌的生殖方式為孢子生殖,變形蟲和衣藻為分裂生殖

D. 圖中四種生物只有衣藻為生產(chǎn)者,其余都為消費者

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列A—F分別表示鯽魚、鱷魚、青蛙、蝗蟲、渦蟲、家鴿這幾種動物,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若將圖中渦蟲和蝗蟲歸為一類,其余為另一類,則分類依據(jù)是____________。

(2)魚兒離不開水,它的呼吸器官是______ ,通過_____________擺動以及_______的協(xié)調(diào)作用在水中游泳。

(3)屬于真正的陸生脊椎動物的是__________(用字母表示),原因是它們的______________________完全擺脫了水的限制。

(4)爬行類用_________呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的_________保護(hù),適應(yīng)干旱的陸地生活。

(5)一生中用過三種器官呼吸的動物是 ______________(用字母表示)

(6)請把上述六種動物按由低等到高等的順序排列________________(用字母表示)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】實驗探究:

學(xué)習(xí)了蝗蟲的呼吸后,同學(xué)們對蝗蟲的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣,并出現(xiàn)了意見分歧,有些同學(xué)認(rèn)為其氣體出入的門戶——氣門在頭部,有些同學(xué)則認(rèn)為在胸腹部。最終決定通過探究實驗來解決這一難題,請你幫助他們共同完成探究。

實驗材料用具:試管、蝗蟲、清水。

(1)提出問題:____

(2)作出假設(shè):____。

(3)實驗步驟:

①取兩支試管,編號為甲、乙,并放入__的清水。

②把兩只大小相同的活蝗蟲放入甲、乙試管中,甲中蝗蟲的___浸入水中,露出__部;乙中蝗蟲的__浸入水中,露出頭部。

③一段時間后,觀察兩只蝗蟲的存活情況。

(4)結(jié)果預(yù)測:___

(5)實驗結(jié)論:___。

(6)這是一組____實驗,變量為___。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)成心臟的主要組織是_____,心臟的四個腔收縮能力最強(qiáng)的[_____]______。

(2)血管[⑦]的名稱是______。

(3)如果從血管[⑥]向心臟內(nèi)灌水,水能否進(jìn)入[③]內(nèi)?______。

(4)血液從[⑨]射出,從[①]和[④]流回,所經(jīng)歷的血液循環(huán)途徑稱為______

(5)在心臟的四個腔中,始終流靜脈血的是______。(填序號)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】為什么健康人尿液中沒有葡萄糖,而糖尿病患者尿液中會出現(xiàn)葡萄糖呢?為一探究竟,小悅同學(xué)參考了某健康人血漿、原尿和尿液的主要成分?jǐn)?shù)據(jù)(單位:克/100毫升)及腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(如下),請你和她一起分析。

(1)血漿和原尿中的葡萄糖含量都是0.1克/100毫升,這是因為血液流經(jīng)[_____]腎小球時,除血細(xì)胞和大分子______以外,血漿中的葡萄糖等成分過濾到腎小囊中形成原尿。

(2)原尿流經(jīng)______時,大部分的水、部分的無機(jī)鹽和全部的葡萄糖等被重吸收到血液中,所以尿液中葡萄糖含量為0。

(3)如果______(激素)分泌不足,會導(dǎo)致血糖濃度過高,部分葡萄糖從尿液中排出形成糖尿。

(4)出現(xiàn)糖尿如果是腎臟的的原因,那么最有可能病變的是______

A.腎小球 B.腎小囊 C.腎小管

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì),請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)①是指氣體進(jìn)出肺的通道,叫做________。

(2)A物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的過程叫______,A由血液中的______運輸。

(3)C指的物質(zhì)是______

(4)與肺泡進(jìn)行氣體交換的血管是_______

A.肺動脈 B.肺靜脈 C.肺部的毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗。

(1)B是氣球,它模擬的結(jié)構(gòu)是______。

(2)手向上推橡皮膜,氣球癟了;手放開,氣球鼓起來。由此推測,是①“由于膈肌下降導(dǎo)致吸氣”,還是②“因為吸氣導(dǎo)致膈肌下降”?_______(填序號)。

(3)膈肌_____,位置下降,氣體吸入。(填“收縮”或“舒張”)

(4)呼吸系統(tǒng)由_______和組成_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案