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【題目】下圖是兩條血管的橫切面示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)圖中A、B分別屬于哪類血管?A__________;B__________。
(2)根據(jù)圖中顯示的血管結(jié)構(gòu)特點,說明兩種血管是如何適應(yīng)其功能的。A管:____________B管:___________
(3)紅細(xì)胞的形狀對完成其功能有什么重要意義?_________
(4)如果A可以在心臟壁找到,如果該血管部分梗塞,則會對心臟產(chǎn)生什么影響?_____
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【題目】假如你是一位營養(yǎng)師,對于下列各種人,你建議他們在飲食方面有什么限制或者需要補充什么?
(1)已經(jīng)切除膽囊的病人。建議:_____________
(2)經(jīng)常牙齦出血的病人。建議:________________
(3)患有糖尿病的病人。建議:____________
(4)有蛀牙的兒童。建議:______________
(5)正處在青春期的中學(xué)生。建議:____________
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【題目】閱讀材料,回答問題。
資料一:生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定空間內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體,在這個統(tǒng)一整體中,生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約,并在一定時期內(nèi)處于相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡狀態(tài)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈;最為復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)是熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng),人類主要生活在以城市和農(nóng)田為主的人工生態(tài)系統(tǒng)中。生態(tài)系統(tǒng)是開放系統(tǒng),為了維系自身的穩(wěn)定,生態(tài)系統(tǒng)需要不斷輸入能量,否則就有崩潰的危險。
資料二:綠色植物能將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,將無機物轉(zhuǎn)化為有機物,不僅供自身生長發(fā)育的需要,也是其他生物類群的食物和能源的提供者。
資料三:動物不能將無機物合成有機物,只能以有機物為食物,因此動物具有與植物 不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,以進(jìn)行攝食、消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄、感覺、運動和繁殖等生命活動。動物攝取的有機物,有的參與構(gòu)成動物的身體,有的在體內(nèi)經(jīng)過分解釋放能量,供給生命活動的需要,同時產(chǎn)生尿素等代謝廢物。
資料四:細(xì)菌、真菌個體雖小,不像動植物那樣引人注目,但它們在生物圈中的作用卻 是不可低估的,如果沒有它們,動植物的遺體就會堆積如山,如圖是細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中作用的示意圖。
(1)生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體,包括____部分和_____部分。
(2)綠色植物通過葉片進(jìn)行____將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,將無機物轉(zhuǎn)化為有機物。
(3)閱讀資料,結(jié)合所學(xué)的知識,請你說說動物在自然界有哪些作用?(至少說出兩點)①____;②____。
(4)在自然界中,細(xì)菌和真菌能把動植物遺體分解成[A]_____、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機物,因此細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演_____。
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【題目】在做觀察蚯蚓的實驗時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表是有黏液的,這有利于蚯蚓( )
A.吸收營養(yǎng)
B.保持水分
C.進(jìn)行呼吸
D.在土壤中運動
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