【題目】枯葉蝶停在樹上像枯葉，仙人掌的刺變成針狀，這都說明了（ ）
A.環(huán)境影響生物
B.生物適應環(huán)境
C.生物影響環(huán)境
D.生物改造環(huán)境

A.丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

A. 這個食物網(wǎng)中有4條食物鏈

B. 這個食物網(wǎng)是一個生態(tài)系統(tǒng)

C. 這個食物網(wǎng)中有5條食物鏈

D. 蛇和鳥能夠獲得最多的能量

【題目】下列動物屬軟體動物的一組是（ ）
A.海龜、河蚌
B.海蜇、河蚌
C.扇貝、章魚
D.水蛭、蝸牛

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示了動物之間的（ ）
A.捕食關(guān)系
B.競爭關(guān)系
C.合作關(guān)系
D.互利關(guān)系

【題目】黃翅魚是一種常見的魚類，其與水中生活相適應的結(jié)構(gòu)特點是（ ）
A.鰓和足
B.鰓和鰭
C.肺和翼
D.肺和鰭

【題目】下列關(guān)于生物進化總趨勢的敘述，不合理的是（ ）
A.從水生生物到陸生生物
B.從結(jié)構(gòu)簡單的生物到結(jié)構(gòu)復雜的生物
C.從低等生物到高等生物
D.從體型較小的生物到體型較大的生物

【題目】下列屬于生物的是（ ）
A.機器人
B.鐘乳石
C.蘑菇
D.珊瑚礁

（1）該小組同學探究的問題是：_____________________________________________________

（2）作出的假設是：____________________________________________________________

（3）該探究實驗中所設置的變量是_____。這樣除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做_____。

（4）該實驗過程劃線部分有3處錯誤，請你指出1處并改正：__________________________________。

（5）6個學習小組改進設計并進行了實驗，老師統(tǒng)計各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。

（6）為了提高實驗結(jié)論的可信度，需要計算全班各組的_____。

（7）分析全班實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：_________________________________________

（8）第1組的實驗數(shù)據(jù)有較大差距，對此現(xiàn)象，你認為可能的原因是_____受到了驚擾。

（9）這個實驗可以說明生物與環(huán)境的關(guān)系是__________________。

【題目】下列各組性狀，屬于相對性狀的是（ ）
A.人的身高和體重
B.小明的單眼皮和小麗的雙眼皮
C.兔的黑毛和直毛
D.玉米的高莖和豌豆的矮莖