【題目】下圖是有關(guān)生物變異來源概念圖,據(jù)圖回答下列問題:

1)說出圖中③代表的含義:______________________。⑤過程發(fā)生在_________________時(shí)期。

2)有些品系的果蠅對CO2非常敏感,容易受到CO2的麻醉而死亡,后來發(fā)現(xiàn)這些品系有的果蠅對CO2具有抗性。研究結(jié)果表明,果蠅對CO2敏感與抗性的基因位于細(xì)胞內(nèi)的線粒體中。下表是果蠅抗CO2品系和敏感品系的部分DNA模板鏈堿基序列和氨基酸序列。

抗性品系

CGT丙氨酸

GGT脯氨酸

AAG苯丙氨酸

TTA天冬酰胺

敏感品系

CGA丙氨酸

AGT絲氨酸

AAG苯丙氨酸

TTA天冬酰胺

氨基酸位置

150

151

152

153

據(jù)表分析果蠅抗二氧化碳品系其產(chǎn)生的根本原因是__________________________________。

3)研究中發(fā)現(xiàn),西紅柿體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用,導(dǎo)致害蟲無法消化食物而被殺死,人們成功地將西紅柿的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi),玉米獲得了與西紅柿相似的抗蟲性狀,玉米的這種變異的來源是[_____](填序號)

4)鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于圖中的[_____] (填序號)。若醫(yī)生懷疑某幼兒得了該病,可采用______________的簡便方法進(jìn)行初步的篩選診斷。

5)玉米是雌雄同株的植物,正常株的基因型為A---B---,基因型為aa的植株不能長出雌花序而成為雄株,因此雄株的基因型為aaB---,基因型為bb的植株雄花序轉(zhuǎn)變成雌花序而成為雌株,因此基因型為Aabb的植株頂端長出的是雌花序,成為雌株。育種工作者選用上述材料(不用雌雄同株)做親本,雜交后得到下表中結(jié)果:

正常株

雄株

雌株

數(shù)

998

1001

1999

請問親本的組合是__________________________

【答案】替換增添和缺失 減數(shù)第一次分裂四分體 DNA模板鏈上決定第151號位的氨基酸的有關(guān)堿基AG替換 2 1 用顯微鏡觀察患者血液中紅細(xì)胞的形態(tài)(采血制片觀察紅細(xì)胞的形態(tài)) aaBb×Aabb

【解析】

可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異。據(jù)圖可知,①代表基因突變,②代表基因重組,③表示增添、缺失或替換,④表示遺傳信息的改變,⑤表示同源染色體中非姐妹染色單體的交叉互換。

1)根據(jù)分析可知,圖中③代表替換、增添和缺失,⑤同源染色體中非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期。

2)據(jù)表可知,果蠅抗二氧化碳品系與敏感品系相比,氨基酸序列中只有151位氨基酸發(fā)生改變,則其產(chǎn)生的根本原因是DNA模板鏈上決定第151號位的氨基酸的有關(guān)堿基AG替換。

3)將西紅柿的蛋白酶抑制劑基因通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)導(dǎo)入玉米體內(nèi),使玉米獲得了與西紅柿相似的抗蟲性狀,轉(zhuǎn)基因技術(shù)屬于廣義的基因重組。

4)鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于基因突變而產(chǎn)生的,患者紅細(xì)胞形態(tài)異常,若醫(yī)生懷疑某幼兒得了該病,可采用用顯微鏡觀察患者血液中紅細(xì)胞的形態(tài)(采血制片觀察紅細(xì)胞的形態(tài))的簡便方法進(jìn)行初步的篩選診斷。

5 據(jù)表可知,雜交后代中正常株∶雄株∶雌株=112,應(yīng)是兩對基因分別測交的結(jié)果,親本不是雌雄同株,則應(yīng)為♂aaBb×♀Aabb

堿基對

影響范圍

對氨基酸序列的影響

替換

只改變1個(gè)氨基酸或不改變氨基酸序列

增添

不影響插入位置前的序列而影響插入位置后的序列

缺失

不影響缺失位置前的序列而影響缺失位置后的序列

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系,正確的是(

A.若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用

B.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為 c 點(diǎn)對應(yīng)的濃度,則遠(yuǎn)地側(cè)為 d 點(diǎn)對應(yīng)的濃

C.在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為 a 點(diǎn)對應(yīng)的濃度,則背光側(cè)為 b 點(diǎn)對應(yīng)的 濃度

D.若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗洪戰(zhàn)士為了搶險(xiǎn)抗洪長時(shí)間不吃飯不休息時(shí),其體內(nèi)激素含量變化情況與下圖不符合的是(

A.胰高血糖素B.胰島素

C.抗利尿激素D.腎上腺素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)食后4小時(shí)測定甲、乙兩人的血糖濃度,甲為0.14%,乙為0.1%。然后給他們分別口服100g葡萄糖,并每隔半小時(shí)測定一次血糖濃度,如圖一所示。請回答:

1)兩人中糖代謝及其調(diào)節(jié)功能比較正常的是__________,理由是_______________________

2AB段血糖濃度有所上升,這一變化是由哪一器官的生理活動(dòng)引起的?_______________

3)在乙的血糖濃度變化中,實(shí)現(xiàn)BC段過程的主要代謝途徑是______________________________。

4)曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時(shí)的血糖濃度, 此時(shí)維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是_______________________________________________。

5)甲的血糖濃度高于乙的原因是__________________________________。

6)圖二中三條曲線分別表示進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化。其中表示糖尿病患者胰島素變化趨勢的是曲線__________,表示健康人胰高血糖素變化趨勢的是曲線________。

7)體檢時(shí),檢測血糖應(yīng)在空腹時(shí)進(jìn)行,其生理學(xué)理由是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅復(fù)眼的顏色由多對基因共同決定,如圖表示紅色色素合成的部分生化途徑 (基因A/a、B/b都位于常染色體上,不考慮交叉互換),據(jù)圖回答下列問題:

1)用多對雙雜合雄果蠅與_____________眼(眼色)雌果蠅進(jìn)行測交,若子代中只有紅眼和白眼,且紅眼:白眼=1:1,則父本的A、B基因與染色體的位置關(guān)系是______________________。

2)現(xiàn)有雙雜合雌、雄果蠅和白眼雌、雄果蠅若干,為檢驗(yàn)上述推測,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)替代測交實(shí)驗(yàn):

該實(shí)驗(yàn)的親本組合為_____________________(填基因型)。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

①若子代_____________________,則A、B在同一條染色體上。

②若子代_____________________或者_______________,則A、B不在同一條染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖中DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開始的

B. 圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的

C. 真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶

D. 真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列、小題

、雄果蠅的X染色體來自親本中的______蠅,并將其傳給下一代中的_____蠅。雄果蠅的白眼基因位于______染色體上,_________染色體上沒有該基因的等位基因,所以白眼這個(gè)性狀表現(xiàn)伴性遺傳。

、已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由XY染色體上一對等位基因控制,剛毛基因(B)對截毛基因牛(b)為顯性,F(xiàn)有基因型分別為XBXBXBYB、XbXbXbYb的四種果蠅。

1)根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為截毛,雌性全部表現(xiàn)為剛毛,則第一代雜交親本中,雄性的基因型是_______,雌性的基因型是_______;第二代雜交親本中,雄性的基因型是_________,雌性的基因型是__________,最終獲得的后代中,截毛雄果蠅的基因型是_______,剛毛雌果蠅的基因型是_____________。

2)根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中雌性全部表現(xiàn)為截毛,雄性全部表現(xiàn)為剛毛,應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)________?(用雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解表示即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列各項(xiàng)敘述中錯(cuò)誤的是

A.此生態(tài)系統(tǒng)中有8條食物鏈

B.多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級,使食物鏈交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)

C.在甲辛這條食物鏈中,辛屬于三級消費(fèi)者、第四營養(yǎng)級

D.該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,未體現(xiàn)的成分是分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將由啤酒酵母菌、乳鏈球菌、乳酸菌及黑曲霉、毛地霉等菌種組成的微生物復(fù)合制劑,添加到畜禽糞便(或食品加工廢料)中,攪拌均勻,密閉后,在適宜的溫度下放置7-10天,在此過程中不會(huì)發(fā)生( )

①無氧呼吸 ②競爭 ATP ADP+Pi+能量

ADP+Pi+能量ATP ⑤磷酸肌酸肌酸+磷酸+能量

⑥捕食 ⑦出芽生殖 ⑧分裂生殖 ⑨孢子生殖 ⑩光合作用

A.⑤⑥⑩B.③⑤⑥⑦⑩C.③⑥⑧⑩D.⑤⑥⑦⑩

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同步練習(xí)冊答案