【題目】現(xiàn)提供以下材料用具:菠菜葉、打孔器(直徑1 cm)、注射器、40W臺(tái)燈、燒杯、不同濃度的NaHCO3溶液、蒸餾水、不同顏色的透明薄膜,選擇適宜的材料用具,完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下圖甲為某同學(xué)研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙為該同學(xué)測(cè)量得到的每個(gè)燒杯中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間;卮鹣铝袉栴}:
(1)該同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)是探究__________。
(2)在計(jì)時(shí)之前,盛有葉圓片的燒杯應(yīng)置于__________(填“黑暗”或“適宜光照”)下。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后葉片上浮的原因是__________。
(3)與a濃度相比,b濃度下葉圓片葉肉細(xì)胞中NADPH的生成速率更__________(填“快”“相等”或“慢”)。與c濃度相比,d濃度下葉圓片上浮至液面的時(shí)間更長(zhǎng)的原因最可能是__________。
(4)利用以上材料用具,還可以探究__________等環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響(答出兩點(diǎn)即可)。
【答案】CO2濃度(或NaHCO3濃度)對(duì)葉片光合速率的影響 黑暗 光合作用產(chǎn)生O2多于呼吸作用消耗的O2 快 d濃度時(shí)細(xì)胞滲透失水會(huì)影響光合速率 光照強(qiáng)度、光的波長(zhǎng)
【解析】
不同濃度的NaHCO3溶液可為光合作用提供不同濃度的二氧化碳。用注射器抽去葉圓片中的氣體,葉圓片變會(huì)沉到NaHCO3溶液底部,將此裝置放在光照條件下,由于光合作用產(chǎn)生O2多于呼吸作用消耗的O2,細(xì)胞間隙中充滿氣體,葉圓片的浮力增大,所以葉圓片會(huì)上浮,其上浮的速率可代表凈光合速率的大小。
(1)本實(shí)驗(yàn)中的自變量是不同濃度的NaHCO3溶液,由于不同濃度的NaHCO3溶液可為光合作用提供不同濃度的二氧化碳,故該同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)是探究CO2濃度(或NaHCO3濃度)對(duì)葉片光合速率的影響。
(2)在計(jì)時(shí)之前,盛有葉圓片的燒杯應(yīng)置于黑暗下,排除光合作用產(chǎn)生的氧氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。將此裝置放在光照條件下,由于光合作用產(chǎn)生O2多于呼吸作用消耗的O2,細(xì)胞間隙中充滿氣體,葉圓片的浮力增大,故實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后葉片會(huì)上浮。
(3)a濃度下葉圓片上浮需要的時(shí)間比b濃度下所需時(shí)間長(zhǎng),說明a濃度下光合速率小于b濃度下的光合速率,故與a濃度相比,b濃度下葉圓片葉肉細(xì)胞中NADPH的生成速率更快。與c濃度相比,d濃度下葉圓片上浮至液面的時(shí)間更長(zhǎng)的原因最可能是d濃度時(shí)細(xì)胞滲透失水會(huì)影響光合速率。
(4)利用以上材料用具,還可以改變光照強(qiáng)度、光質(zhì)來(lái)探究光照強(qiáng)度、光的波長(zhǎng)等環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分物質(zhì)循環(huán)示意圖。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的食物鏈為:農(nóng)作物→雞→豬
B.豬和人的糞便提供給農(nóng)作物實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用
C.圖中雞、豬、人處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】阿司匹林(Aspirin,乙酰水楊酸)是一種白色結(jié)晶或結(jié)晶性粉末,無(wú)臭或微帶醋酸臭,微溶于水,易溶于乙醇,可溶于乙醚、氯仿,其水溶液呈酸性,是一種解熱鎮(zhèn)痛藥,可用于治療多種疾病。其結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于它的敘述正確的是( )
A.它的分子式為C9H7O4
B.它屬于芳香烴
C.1mol它能與4molH2發(fā)生加成反應(yīng)
D.它能發(fā)生加成反應(yīng)、酯化反應(yīng)、水解反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科研人員使用催化劑CoGa3實(shí)現(xiàn)了H2還原肉桂醛生成肉桂醇,反應(yīng)機(jī)理的示意圖如下:
下列說法不正確的是
A. 肉桂醛分子中不存在順反異構(gòu)現(xiàn)象
B. 苯丙醛分子中有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
C. 還原反應(yīng)過程發(fā)生了極性鍵和非極性鍵的斷裂
D. 該催化劑實(shí)現(xiàn)了選擇性還原肉桂醛中的醛基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)護(hù)坡就是綜合工程力學(xué)、土壤學(xué)、生態(tài)學(xué)和植物學(xué)等學(xué)科的基本知識(shí)對(duì)斜坡或邊坡進(jìn)行保護(hù),形成由植被或工程植被組成的綜合護(hù)坡技術(shù)。圖為某種泥質(zhì)海岸生態(tài)護(hù)坡的模式圖,請(qǐng)回答問題:
(1)物種豐富度是指____________。
(2)圖中中低潮帶和高潮帶的不同植被中還分別生活著許多不同種類的動(dòng)物,這是因?yàn)槿郝渲械闹参餅閯?dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的____________。
(3)經(jīng)觀察和測(cè)定灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值如圖,圖中沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為____________,它與小型地面肉食性動(dòng)物之間的關(guān)系為____________,圖中能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是____________(用圖中字母表示)。
(4)目前生態(tài)護(hù)坡在河流、提岸、高速公路等許多方面逐漸取代傳統(tǒng)的磚石、混凝土護(hù)坡。請(qǐng)列舉生態(tài)護(hù)坡的優(yōu)點(diǎn)____________(至少答出2點(diǎn))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是牛奶消毒及細(xì)菌檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的過程;卮鹣铝袉栴}:
(1)培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨都能為細(xì)菌的生長(zhǎng)提供__________等主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)步驟③所用的接種工具是__________。對(duì)試管、培養(yǎng)皿的滅菌可采用與培養(yǎng)基滅菌不同的方法是__________。
(3)步驟①為巴氏消毒法,這種消毒法的好處是__________。判斷牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基滅菌是否徹底的做法是__________。
(4)將接種后的培養(yǎng)基放入37℃恒溫箱中培養(yǎng),每隔24h統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目,選取__________時(shí)的記錄作為結(jié)果,三個(gè)平板上的菌落數(shù)分別是97、93和95,計(jì)算出經(jīng)消毒后的牛奶中,細(xì)菌數(shù)大約是__________個(gè)/mL。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種作為添加劑的酯M在一定條件下水解,得到和。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.M的分子式為
B.一定條件下可與H2加成
C.M在堿性條件下的水解比在酸性條件下的水解更徹底
D.化學(xué)式為的醇可能有3種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示三種類型的基因重組,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.甲、乙兩種類型的基因重組在減數(shù)分裂的同一個(gè)時(shí)期發(fā)生
B.甲和乙中的基因重組都發(fā)生于同源染色體之間
C.R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌中的基因重組與丙中的基因重組相似
D.孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F2出現(xiàn)新的表現(xiàn)型的原因和甲中的基因重組有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將總狀毛霉、米根霉及兩者等量混合接種于豆腐白坯,測(cè)定腐乳發(fā)酵過程中可溶性蛋白質(zhì)含量的變化如圖所示,其中P1時(shí)豆腐呈白坯,P2時(shí)豆腐呈毛坯,P3表示加鹽8天后,R1~R9表示密封腌制后第10天至第90天。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.應(yīng)在嚴(yán)格無(wú)菌條件下分別接種等量的菌種
B.食鹽會(huì)抑制蛋白酶活性導(dǎo)致可溶性蛋白下降
C.霉菌菌絲生長(zhǎng)旺盛時(shí)伴隨蛋白酶活性顯著升高
D.在后期發(fā)酵過程中有關(guān)蛋白酶活性會(huì)持續(xù)升高
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