【題目】下圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖,請據(jù)圖回答:(在[ ]填標號, ______填相應的名稱)
(1)只有在_______細胞中,使用___________顯微鏡才可以看到此圖所表示的結構。
(2)在細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是__________。
(3)[3]主要由蛋白質(zhì)和________組成,蛋白質(zhì)是通過[ ]________進入細胞核的。其中[4]_______與某種RNA的合成及核糖體的形成有關。
(4)圖中可見[ ]_______和[5]核膜連通,使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。
(5)全面闡述細胞核的功能_______。
【答案】真核 電子 染色質(zhì) DNA [2]核孔 核仁 [1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心
【解析】
分題圖:圖示為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖,其中1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),2是核孔,3是染色質(zhì),4是核仁,5是核膜.在細胞分裂時,核膜和核仁會周期性地消失和重建。
(1)只有在真核細胞中,使用電子顯微鏡才可以看到細胞核的具體結構。
(2)在細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色質(zhì)。
(3)圖中[3]為染色質(zhì),其主要成分是蛋白質(zhì)和DNA;蛋白質(zhì)屬于大分子化合物,其在核糖體上合成后通過2核孔進入細胞核內(nèi),[4]核仁與rRNA的合成與核糖體的形成有關。
(4)[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]核膜連通,使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。
(5)細胞核的功能:是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 當種群的數(shù)量超過 K/2 時,易導致該種群的豐富度降低
B. 生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者的同化量可以用生產(chǎn)者的干重積累量表示
C. 標志重捕法調(diào)查種群密度時,若標志物部分脫落,則實際值比計算出的種群密度偏小
D. 捕食者的存在會降低物種的多樣性,外來物種入侵會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示番茄葉肉細胞的光合作用和呼吸作用過程中C、H、O的變化,其中Ⅰ~Ⅲ表示不同物質(zhì);圖2為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖,其中a~h表示相關過程,①~④表示相關物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
(1)圖1甲過程中“Ⅰ”是________,其在________(填具體結構)上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過程的第________階段,該階段所發(fā)生的場所是________(填具體結構)。
(2)物質(zhì)①是水,則圖2中細胞器X是________,物質(zhì)④是 ________。光照充足條件下理論上可以完成的過程有________(用字母表示)。
(3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標,探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如表所示:
溫度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照條件下CO2吸收速率(mg·h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放速率(mg·h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
①光照條件下,溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機物總量________(填“增加”或“減少”)。
②假設細胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時,一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為________mg。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某地建立的生態(tài)農(nóng)場示意圖。請分析回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析,建立人工生態(tài)系統(tǒng)的意義是____________________。
(2)下列有關人工生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是_______(多選)。
A.使廢物資源化,實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生,提高了能量的傳遞效率
B.減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量,有利于環(huán)境保護
C.抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)
D.人占有主導地位,是其他生物生存的基礎
(3)對于土壤中如蚯蚓等小動物類群豐富度的研究,常采用_____________的方法進行采集、調(diào)查;在進行豐富度的統(tǒng)計時,計名計算法適用于_________的群落。在農(nóng)田中釋放人工合成的性外激素除去害蟲屬于_____________信息傳遞。
(4)在農(nóng)田中,一個生長季節(jié)收獲的農(nóng)作物中所含全部能量折合成葡萄糖質(zhì)量為Akg,農(nóng)作物細胞呼吸消耗的葡萄糖質(zhì)量為Bkg,1kg葡萄糖儲存CkJ能量,這些農(nóng)作物在整個生長季節(jié)固定的太陽能總量是________(大于、等于、小于)(A+B)CkJ。通常采取鋤草或治蟲等措施調(diào)整能量流動關系,使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示利用基因工程生產(chǎn)胰島素的三種途徑,據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A. 催化過程①的DNA連接酶的作用是促使堿基之間形成氫鍵
B. 三種方法直接得到的胰島素都具有生物活性
C. 導入受體細胞C使用Ca2+處理使其吸收周圍的DNA分子
D. 利用顯微注射的方法將目的基因?qū)胧荏w細胞A即乳腺細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)藥等污染物有致畸、致癌和致突變效應,潛在危害大。致畸主要表現(xiàn)之一是分裂細胞的微核現(xiàn)象(如下圖),微核與主核有相同染色效果,但體積較小。可通過觀測統(tǒng)計微核率(出現(xiàn)微核的細胞數(shù)除以被計數(shù)的細胞總數(shù))的大小,認識和評估污染物對生物的影響。某生物興趣小組就農(nóng)藥污染程度對植物細胞微核產(chǎn)生的效應開展了研究。
(1)材料用具:培養(yǎng)皿,5%、10%、15%、20%的磷胺(農(nóng)藥)溶液,(其他實驗器具和藥品試劑省略)。
(2)假設: ______________________________________________________ 。
(3)實驗過程:
①對蠶豆種子浸種,在適宜條件下萌發(fā)生根。
②將萌發(fā)生根的蠶豆種子_________________________________每組10粒。
③將上述蠶豆種子分別浸泡在__________________________________培養(yǎng)相同時間。
④一段時間后,取出已生根的種子后用蒸餾水沖洗,并移至蒸餾水中再培養(yǎng)一定時間,按解離→漂洗→染色→制片的主要步驟制作根尖有絲分裂裝片。
⑤鏡檢并記錄、統(tǒng)計微核。觀察處于分裂______期的細胞,并統(tǒng)計微核率。實驗中該小組成員每個實驗組別都制作了三張裝片,這樣做的目的是_____________________。
(4)請制作微核數(shù)據(jù)記錄表。
(5)最可能的實驗結果是:______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,以下說法正確的是
A. 甲圖D與B間不能直接進行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進行物質(zhì)交換
B. 丙圖中碳只有A到B、A到C和C到B是以有機物的形式傳遞的
C. 因捕食關系而建立的食物鏈中,個體能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級
D. 甲、乙和丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】先天性聾啞是由常染色體基因控制的遺傳病。現(xiàn)有一對表現(xiàn)型均正常的夫婦,生了一個患先天性聾啞的孩子。若再生一個孩子,不患該病的可能性是( )
A.100%B.75%C.50%D.25%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于孟德爾兩對相對性狀雜交實驗的敘述,錯誤的是( )
A.兩對相對性狀分別由兩對遺傳因子控制
B.每一對遺傳因子的傳遞都遵循分離定律
C.F1細胞中控制兩對性狀的遺傳因子相互融合
D.F2中有16種組合,9種基因型和4種表現(xiàn)型
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com