【題目】下表是某昆蟲攝食植物后的能量流動(dòng)情況，下列說法正確的是（ ）

項(xiàng)目

攝食量

糞便量

呼吸消耗量

能量（kJ）

400

200

100

A.昆蟲的同化量是400 kJ

B.昆蟲的糞便量屬于植物同化的能量

C.呼吸消耗量用于昆蟲的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

D.儲(chǔ)存在昆蟲體內(nèi)有機(jī)物中的能量為200 kJ

【答案】B

【解析】

能量流動(dòng)過程中能量關(guān)系：攝入量=同化量+糞便量；同化量=用于生長(zhǎng)、發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量；生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量=流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量+流入分解者的能量+未被利用的能量。即每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量有四個(gè)去向：流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、分解者分解利用、呼吸作用散失、未被利用，所以能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減。能量的傳遞效率在10%～20%之間。

A、昆蟲的同化量是攝入量-糞便量=400-200=200kJ，A錯(cuò)誤；

B、昆蟲的糞便量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)即植物同化的能量，B正確；

C、同化量-呼吸消耗量=用于昆蟲的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，所以呼吸消耗量不能用于昆蟲的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，C錯(cuò)誤；

D、儲(chǔ)存在昆蟲體內(nèi)有機(jī)物中的能量為同化量-呼吸消耗量=400-200-100=100kJ，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類正在利用纖維素和某微生物產(chǎn)生的酶來(lái)開發(fā)一種新的能源——乙醇，有關(guān)獲取該酶的實(shí)驗(yàn)方法如下所述。請(qǐng)你回答相關(guān)問題：

（1）科研人員在篩選微生物時(shí)，常從富含纖維素的土壤中進(jìn)行分離，原因是該土壤中含有較多的_____（寫出生物類群的名稱），從而得到高產(chǎn)菌株。

（2）在對(duì)該高產(chǎn)“菌株”進(jìn)行分離篩選時(shí)，需將適宜稀釋倍數(shù)的土壤溶液接種在以_____為碳源的液體培養(yǎng)基上，進(jìn)行為期 5 天的富集培養(yǎng)；科研人員將進(jìn)一步分離純化該微生物，應(yīng)采用的接種方法是________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，該高產(chǎn)菌株能降解纖維素。這很可能是其向土壤中分泌了_____。研究人員提純相應(yīng)的酶需用到凝膠色譜法，該方法是根據(jù)_____來(lái)分離蛋白質(zhì)。為了使酶能夠被反復(fù)利用，可采用_____技術(shù)。

（4）若要找到該酶起作用的最適溫度，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以探究____（只要求寫出實(shí)驗(yàn)思路即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn)：將變形蟲切成兩半，一半有核，一半無(wú)核。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.無(wú)核的一半，能攝取食物，對(duì)外界刺激也會(huì)發(fā)生反應(yīng)

B.有核的一半，失去的伸縮泡可以再生，能生長(zhǎng)和分裂

C.無(wú)核的一半不能消化已經(jīng)吞噬的食物

D.如果及時(shí)植入同種變形蟲的另一個(gè)核，各種生命活動(dòng)還是不能恢復(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】阿爾茨海默是一種神經(jīng)退行性疾病，科研人員為了探究發(fā)病機(jī)理和治療方案，進(jìn)行了如下研究。

（1）研究發(fā)現(xiàn)，患者腦部的神經(jīng)元數(shù)量及神經(jīng)元之間的_____（結(jié)構(gòu)）明顯減少。進(jìn)一步研究證實(shí)這是由于神經(jīng)元_____（填“胞體”、“樹突”或“軸突”）內(nèi)的核糖體上合成的β﹣淀粉樣蛋白（Aβ）異常積累而引發(fā)細(xì)胞損傷導(dǎo)致�？蒲腥藛T推斷這種異常積累可能與_____Aβ的酶C表達(dá)量下降有關(guān)。

（2）科研人員提取正常人和患者的神經(jīng)元DNA，對(duì)酶C基因進(jìn)行測(cè)序，測(cè)序結(jié)果完全一致，說明酶C基因表達(dá)量的改變不是_____導(dǎo)致。

（3）科研人員分別提取正常人和患者神經(jīng)元的酶C基因啟動(dòng)子的DNA片段，再分別用具有相同識(shí)別序列（CCGG）的HpaⅡ和MspⅠ酶切（但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶）。結(jié)果顯示正常人該DNA片段用MspⅠ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目與用HpaⅡ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目的差值_____（大于/小于）患者的相應(yīng)差值，說明患者細(xì)胞中酶C基因啟動(dòng)子甲基化程度更高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中依次滿足“種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)”要求的是（ ）

①韓山公園中所有的動(dòng)物、植物和微生物　　②沂河中全部魚類

③駱馬湖中所有鯉魚　　 ④虞姬生態(tài)園

A.①②④B.②③④C.③②①D.③①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂中雌蜂是二倍體，由受精卵發(fā)育而成；雄蜂是由卵細(xì)胞發(fā)育而成。蜜蜂體色由一對(duì)等位基因控制且褐色對(duì)黑色為顯性�，F(xiàn)有褐色雄蜂與黑色雌蜂進(jìn)行雜交，下列分析正確的是（ ）

A.雄蜂的體細(xì)胞中含有成對(duì)的同源染色體

B.F1中雌蜂和雄蜂的體色都是褐色

C.F1的雌蜂均為褐色，雄蜂均為黑色

D.控制蜜蜂體色的基因位于性染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)遺傳學(xué)相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用，正確的是（ ）

A.細(xì)胞核中主要的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)中主要的遺傳物質(zhì)是RNA

B.煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解產(chǎn)生6種小分子

C.組成生物體的20種氨基酸可由64種tRNA攜帶

D.基因型為AaBbCcDd的細(xì)胞含有4個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是（ ）

A.胰島細(xì)胞B.口腔唾液腺細(xì)胞C.受精卵D.口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通道蛋白是一類跨躍細(xì)胞膜磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)，沒有ATP酶活性，包括水通道蛋白和離子通道蛋白兩大類：腎小管、集合管對(duì)水的重吸收與水通道蛋白有關(guān)；離子通道特異性選擇離子的能力很強(qiáng)。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.離子通道不會(huì)影響神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)

B.抗利尿激素可使靶細(xì)胞膜上的水通道蛋白開啟

C.神經(jīng)細(xì)胞膜上鈉離子通道蛋白也可以參與鉀離子的運(yùn)輸

D.物質(zhì)通過通道蛋白的過程，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP含量升高

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