【題目】某同學(xué)利用牛奶加適量的葡萄糖以及少許菌種在家自制了酸奶,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),制備的酸奶中有酒精的味道。于是他將制備的酸奶帶到實(shí)驗(yàn)室,對(duì)酸奶中的微生物進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)制備酸奶的過(guò)程,不需要嚴(yán)格的消毒過(guò)程,也能完成酸奶的制作,原因是_________。通過(guò)微生物的作用,牛奶變酸的實(shí)質(zhì)是___________________

2)該同學(xué)對(duì)自制酸奶中的微生物進(jìn)行分離,可采用_________法來(lái)接種,培養(yǎng)后根據(jù)_________的特征來(lái)判斷微生物種類。

3)經(jīng)培養(yǎng)分離后的結(jié)果顯示,酸奶中含有乳酸菌和部分酵母菌,請(qǐng)分析這兩種微生物能在制備酸奶中共存的原因是____________________________。

4)根據(jù)結(jié)果分析,該同學(xué)酸奶制備過(guò)程中出現(xiàn)酵母菌的原因可能有①___________;②__________。

【答案】乳酸菌在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物會(huì)抑制其他微生物的生長(zhǎng) 牛奶中的糖在微生物的作用下轉(zhuǎn)化成了乳酸 稀釋涂布平板 菌落 乳酸菌、酵母菌都能在無(wú)氧環(huán)境下利用葡萄糖 所用的菌種中混雜了部分酵母菌 在酸奶制備過(guò)程中遭到了酵母菌污染

【解析】

酵母菌在有氧條件下可以將葡萄糖徹底氧化分解成水和二氧化碳,在無(wú)氧條件下將其分解成酒精和二氧化碳,是兼性厭氧型微生物。

乳酸菌是厭氧型微生物,在無(wú)氧條件下可以將葡萄糖分解成乳酸。

1)制備酸奶過(guò)程中,是乳酸菌在無(wú)氧的條件下產(chǎn)生乳酸的過(guò)程,因此乳酸菌在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物會(huì)抑制其他微生物的生長(zhǎng),所以不用嚴(yán)格的消毒,也能完成酸奶的制作;牛奶變酸的實(shí)質(zhì)是牛奶中的糖在微生物(乳酸菌)的作用下轉(zhuǎn)化成了乳酸。

2)微生物的分離可以采用稀釋涂布平板法接種,根據(jù)菌落的特征(顏色、形態(tài)、大小等)判斷微生物種類。

3)乳酸的制作是在無(wú)氧的條件下進(jìn)行的,乳酸菌、酵母菌都能在無(wú)氧環(huán)境下利用葡萄糖,所以能夠共存。

4)酸奶制備過(guò)程中出現(xiàn)酵母菌的原因可能有:所用的菌種中混雜了部分酵母菌,在酸奶制備過(guò)程中遭到了酵母菌污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】若具有了去除細(xì)胞壁的方法,則下列最適合用于替代原實(shí)驗(yàn)材料,作為制備細(xì)胞膜實(shí)驗(yàn)的新材料是(

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【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中核酸的敘述,正確的是(

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B.姐妹染色單體上具有1個(gè)親代和1個(gè)子代DNA分子

C.半保留復(fù)制合成的子代DNA保留了親代的全部遺傳信息

D.翻譯時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子的磷酸基團(tuán)端與相應(yīng)的氨基酸結(jié)合

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①膜的流動(dòng)性 ②細(xì)胞骨架 ③核糖體 ④線粒體

A.①③④B.①②③C.①②③④D.①③④

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A.X屬于酯類化合物B.X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3COOCH3

C.X能與Ag(NH3)2OH溶液反應(yīng)D.兩種產(chǎn)物分別是HCOOHCH3CH2OH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性與全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的敘述,正確的是(

A.水資源短缺、土地荒漠化及霧霾等都屬于全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題

B.外來(lái)物種入侵會(huì)導(dǎo)致生物多樣性降低,引人其天敵是最有效的控制措施

C.解決糧食短缺問(wèn)題的一個(gè)重要措施是大量開墾森林、草地等

D.我國(guó)實(shí)行的二孩政策可提高出生率,主要目的是調(diào)整年齡組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豆豉是大豆經(jīng)過(guò)發(fā)酵制成的一種食品。為了研究影響豆豉發(fā)酵效果的因素,某小組將等量的甲、乙兩菌種分別接入等量的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻,再將兩者置于適宜條件下進(jìn)行發(fā)酵,并定期取樣觀測(cè)發(fā)酵效果。以下推測(cè)正確的是(

A.煮熟大豆使蛋白質(zhì)變性,肽鍵被破壞

B.該實(shí)驗(yàn)的自變量是菌種,溫度屬于因變量

C.若容器內(nèi)上層大豆發(fā)酵效果優(yōu)于底層,則發(fā)酵菌為厭氧菌

D.大豆發(fā)酵過(guò)程中部分蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嚯模纬啥刽莫?dú)特風(fēng)味

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在自然界中,任何生物體都不是孤立存在的。下列關(guān)于種群和群落的說(shuō)法正確的是(

A.動(dòng)物和植物的種群密度調(diào)查方法不同,分別為標(biāo)志重捕法和樣方法

B.演替是隨時(shí)間的推移,群落中一個(gè)種群代替另一個(gè)種群

C.部分土壤中小動(dòng)物死亡,可能不改變土壤中小動(dòng)物類群的豐富度

D.我國(guó)人口的老齡化現(xiàn)狀說(shuō)明我國(guó)人口的年齡組成是衰退型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,正確的有( 。

A.標(biāo)本染色較深,觀察時(shí)可選用凹面反光鏡和調(diào)大光圈

B.顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像的面積或體積的放大倍數(shù)

C.若要換用高倍物鏡觀察,需先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

D.標(biāo)本較大時(shí),在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察

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同步練習(xí)冊(cè)答案