【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述，正確的是（ ）

A. 同一細(xì)胞中兩種不同RNA的合成不能同時(shí)發(fā)生

B. 轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA上的堿基序列都能編碼氨基酸

C. 細(xì)胞進(jìn)行基因表達(dá)時(shí)，并不都是轉(zhuǎn)錄結(jié)束后才進(jìn)行翻譯

D. 轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程，配對(duì)方式是A—U、U—A、C—G、G—C，

【答案】C

【解析】

中心法則是指遺傳信息的傳遞規(guī)律，其包括的內(nèi)容如下圖所示：

A、RNA（包括mRNA、rRNA、tRNA）是以DNA的一條鏈為模板通過轉(zhuǎn)錄過程合成的，同一細(xì)胞中兩種不同RNA的合成可以同時(shí)發(fā)生，A錯(cuò)誤；

B、轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA上的堿基序列，其中組成終止密碼子的，則不能編碼氨基酸，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞進(jìn)行基因表達(dá)時(shí)，并不都是轉(zhuǎn)錄結(jié)束后才進(jìn)行翻譯，例如原核細(xì)胞進(jìn)行基因表達(dá)時(shí)，轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時(shí)進(jìn)行，C正確；

D、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，配對(duì)方式是A—U、T—A、C—G、G—C，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為哺乳動(dòng)物的某組織,判斷其中的①—⑤分別是什么結(jié)構(gòu)或體液，并據(jù)圖判斷下列說法正確的是(　　)

A. 肌肉細(xì)胞缺氧時(shí),③的pH會(huì)降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,③的pH會(huì)維持相對(duì)恒定

B. ②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會(huì)引起③pH的變化

C. ②中的氧氣到達(dá)④需要經(jīng)過6層膜,②處的氧氣濃度高于④處

D. ③與⑤相比,③中含有蛋白質(zhì)而⑤中不含蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法，不正確的是（ ）

A. 胰島素（分泌蛋白）的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤

B. ①與③之間通過“出芽”形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化

C. 觀察活細(xì)胞中的④不需要染色

D. ②④都具雙層膜，都能進(jìn)行能量交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 處于圖2中B→C段的可能是圖1所示細(xì)胞，圖1細(xì)胞中有8條染色單體

B. 完成圖2中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

C. 有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖3中d所示的情況

D. 圖3中a可對(duì)應(yīng)圖2中的B→C段；圖3中c對(duì)應(yīng)圖2中的A→B段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）葉綠體中光反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是________，適宜光照條件下此處發(fā)生的能量變化是__________________。線粒體中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是________，此處發(fā)生的能量變化是_______________。

（2）葉肉細(xì)胞處于圖二中的甲狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？________（用圖中字母表示）。植物在圖二中的乙～丁階段時(shí)，限制光合速率的主要因素是________，丁點(diǎn)以后限制光合速率的因素最可能是________。

（3）如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物含量的變化趨勢(shì)是______。

（4）寫出圖一細(xì)胞中有氧呼吸的總反應(yīng)式：_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下圖，請(qǐng)回答：

（1）甲圖中，I過程的名稱是光反應(yīng)階段，在葉綠體類囊體薄膜中進(jìn)行，II過程的名稱是______階段，在 _______ 中進(jìn)行。I過程為II過程提供[H]和 ____等物質(zhì)。B物質(zhì)代表 _______。

（2）乙圖所示為光照強(qiáng)度對(duì)兩種植物光合作用的影響。據(jù)圖分析，植物1和植物2這兩種植物呼吸作用較弱的是_________。

（3）乙圖中當(dāng)光照強(qiáng)度為p時(shí)，植物2葉肉細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是_____________。若光照強(qiáng)度突然由r變?yōu)?/span>q，則短時(shí)間內(nèi)植物1葉肉細(xì)胞中C3化合物的含量會(huì)____________。

（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為q時(shí)，植物2在1h內(nèi)固定的CO2的量為__________mmol。

（5）紙層析法是分離綠葉中色素的常用方法，該方法的原理是綠葉中色素在____________中的溶解度不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.b和c為一個(gè)完整的細(xì)胞周期B.a、c段結(jié)束時(shí)核DNA含量加倍

C.染色單體的形成發(fā)生在a、c段D.遺傳物質(zhì)平分發(fā)生在b、d段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖，根據(jù)此圖得出以下結(jié)論，正確的是

A. 圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯(cuò)誤

B. 被人稱為脂質(zhì)合成“車間”的是結(jié)構(gòu)4

C. 植物不都具有結(jié)構(gòu)8

D. 如果用一定手段破壞結(jié)構(gòu)7，細(xì)胞中可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為來自基因型為AAEe的生物個(gè)體的某個(gè)細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組B. 該細(xì)胞能產(chǎn)生兩種基因型的子細(xì)胞

C. 該細(xì)胞在分裂間期發(fā)生過基因突變D. 該細(xì)胞能產(chǎn)生三種基因型的生殖細(xì)胞

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