【題目】下圖表示某種群在單位時(shí)間內(nèi),出生量、死亡量和種群數(shù)量的關(guān)系,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)K值又稱為環(huán)境容納量,是指在________的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。
(2)該種群數(shù)量為________時(shí),可以獲得最大的可持續(xù)產(chǎn)量;隨著種群數(shù)量逐漸增大,該種群增長率的變化趨勢是________________;自然條件下,該種群的種群數(shù)量______(填“可能”或“不可能”)超過K值。
(3)在右圖中,畫出該種群的出生率、死亡率和種群數(shù)量的關(guān)系_________。(K點(diǎn)以后也要求畫出)
【答案】環(huán)境條件不受破壞 K/2 逐漸減小 可能
【解析】
出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用,當(dāng)出生率大于死亡率,種群密度變大;當(dāng)出生率等于死亡率,種群密度不變;當(dāng)出生率小于死亡率,種群密度變小。據(jù)圖分析,K/2時(shí),出生量和死亡量的差值最大,種群的增長率最大;K處,種群的出生量和死亡量相等,種群的增長率為0。
(1)環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量,即K值。
(2)根據(jù)以上分析可知,K/2處,種群的增長率最大,可以獲得最大的可持續(xù)產(chǎn)量;隨著種群數(shù)量的增加,種群的增長率逐漸降低;自然條件下,該種群的種群密度最大值為K值左右波動(dòng),所以可能會超過K值。
(3)據(jù)圖分析可知,隨著種群密度的增加,種群的出生率逐漸降低,死亡率逐漸上升,如圖:
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究外源生長素對楊樹抗旱性的影響,研究人員利用盆栽歐美楊幼苗進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。請分析回答問題:
(1) 光合作用過程中,消耗水的場所是________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:正常澆水條件下(土壤含水量為50%),外源生長素處理對歐美楊幼苗的光合速率影響________;干旱條件下,兩組歐美楊的光合速率均下降,但生長素處理能________。
(2) 為探究外源生長素影響歐美楊幼苗光合速率的機(jī)理,科研人員測定了不同狀況下的葉綠素相對含量,結(jié)果如下圖。據(jù)此分析,外源生長素通過________,而促進(jìn)光合作用的________階段。
(3) 研究人員進(jìn)一步測得干旱條件下,外源生長素會使歐美楊葉片氣孔密度下降10%左右。說明外源生長素能________氣孔的發(fā)育,減少了水分散失,從而提高歐美楊的耐旱性。
(4) 科研人員對(3)的分子機(jī)制提出的假設(shè)是:外源生長素通過調(diào)控與氣孔發(fā)育有關(guān)基因的表達(dá)進(jìn)而調(diào)控氣孔的發(fā)育。目前,研究人員已找到了與之有關(guān)的7個(gè)基因,F(xiàn)提取干旱條件下歐美楊葉片的總RNA,根據(jù)上述7個(gè)基因設(shè)計(jì)特定的引物,反轉(zhuǎn)錄獲得________并測定其含量,計(jì)算得出7個(gè)基因的相對轉(zhuǎn)錄豐度(與無激素組相比,同一基因在IAA組的轉(zhuǎn)錄水平的高低)如右上圖所示。若結(jié)果支持假設(shè),則表明基因________(填數(shù)字序號)的表達(dá)產(chǎn)物可促進(jìn)氣孔的發(fā)育。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.大鼠脾細(xì)胞與兔骨髓瘤細(xì)胞實(shí)現(xiàn)融合的基礎(chǔ)是膜的流動(dòng)性
B.用胰蛋白酶處理生物膜不會改變其選擇透過性
C.相對于線粒體外膜而言,線粒體內(nèi)膜上分布的糖蛋白種類與數(shù)量更多
D.相對于胰腺腺泡細(xì)胞,心肌細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(10分)人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下。
(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以 形式進(jìn)行傳導(dǎo)。當(dāng)神經(jīng)沖到傳到神經(jīng)末梢時(shí),引起突觸前膜內(nèi) 釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上 結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導(dǎo)致屈肌收縮。
(2)圖中M點(diǎn)興奮時(shí),此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 。若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上 (填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是 。
(3)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因?yàn)槠つw毛細(xì)血管舒張和通透性增加,
引起組織間隙液體積聚。若手指傷口感染,可引起體液中吞噬細(xì)胞核殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害,此過程屬于 免疫。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程,①②分別代表不同的細(xì)胞,A表示物質(zhì),不符合該模型的是
A. ①效應(yīng)T細(xì)胞,②被病原體侵染的細(xì)胞,A抗體
B. ①傳入神經(jīng)元,②神經(jīng)中樞的神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì)
C. ①胰島A細(xì)胞,②肝細(xì)胞,A胰高血糖素
D. ①性腺細(xì)胞,②下丘腦細(xì)胞,A性激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,Nl—N6表示能量數(shù)值,請據(jù)圖分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者對太陽能的利用率為_______,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____, 蜣螂從初級消費(fèi)者的同化量中獲取的能量為______。能量由生產(chǎn)者傳遞給初級消費(fèi)者的傳遞效率為______。(上述4空均用Nl—N6中的字母或數(shù)字表示)由圖可知生產(chǎn)者同化的能量有兩個(gè)去向:一部分在呼吸作用中以熱能形式散失,一部分用于______。
(2)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)初級消費(fèi)者處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí),該營養(yǎng)級種群數(shù)量一般處于____值,此時(shí)種群數(shù)量的增長速率為_____________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是_____________ 。
(4)在植物、植食性動(dòng)物、人組成的食物網(wǎng)模型中,人類若將膳食結(jié)構(gòu)的比例植物類:肉食類由2:3改變?yōu)?:2,那么現(xiàn)有地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量將是原來的______倍(結(jié)果保留兩位小數(shù)。能量傳遞效率按l0%計(jì)算)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示某綠色植物光合作用中光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的關(guān)系。圖2表示該植物在某一光強(qiáng)度時(shí)光合作用產(chǎn)生氧氣總量和時(shí)間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 圖1表明 25 ℃條件下,當(dāng)光照強(qiáng)度為1千勒克司時(shí)光合強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等
B. 圖2表明 25 ℃條件下,光合作用每小時(shí)所產(chǎn)生的氧氣總量比 15 ℃時(shí)多10毫升
C. 圖1表明光照強(qiáng)度低于2.5千勒克司, 15 ℃條件更有利于有機(jī)物積累
D. 圖2中氧氣產(chǎn)生總量,是在光照強(qiáng)度為4千勒克司下的測定值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題:
(1)圖1中影響光合放氧速率的因素有__________。氧電極可以檢測反應(yīng)液中氧氣的濃度,測定前應(yīng)排除反應(yīng)液中__________的干擾。若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度,果肉放氧速率的變化是__________(填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”)。
(2)圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對15~20min曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是________;若在20min后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有____(填序號:①C5 ②ATP ③H ④C3 ),可推測20~25min曲線的斜率為__________(填“正值”、“負(fù)值”或“零”)。
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