【題目】請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如果自然界的細(xì)菌、真菌等突然消失,則將會(huì)出現(xiàn)________

A.沒有什么影響

B.動(dòng)物和人類不會(huì)患病

C.植物就沒有病蟲害

D.動(dòng)植物的遺體堆積如山

(2)動(dòng)物不僅能維持生態(tài)平衡,還可以直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的________

(3)圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的________,它們的生活依賴于動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物;動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的[A]________、水和無機(jī)鹽,又能夠被植物重新利用.

【答案】 D 物質(zhì)循環(huán) 分解者 二氧化碳

【解析】(1)在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)堆積如山,是因?yàn)榇罅康募?xì)菌、真菌等會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等,歸還自然,供植物重新利用,它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。可見D符合題意
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用。動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)可見,動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
(3)在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌和真菌屬于分解者,能夠把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又被植物吸收利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見細(xì)菌和真菌對于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)細(xì)嚼米飯一會(huì)兒,感覺有點(diǎn)甜,這是因?yàn)閇]__________中有__________分泌的消化液,分解了米飯.米飯經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是(即終產(chǎn)物)_______________由[]__________________吸收的.

(2)當(dāng)[]_____________________分泌的膽汁不足時(shí),將影響肥肉的消化.

(3)消化道中最膨大的器官是[]______________________,其內(nèi)所含的酶能對_________________________進(jìn)行初步消化.

(4)消化和吸收的主要器官是[]_______________________,其內(nèi)表面具有_______________________________________(大大增加了消化和吸收的面積).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體和大多數(shù)動(dòng)物都是由 發(fā)育而來

A卵細(xì)胞 B精子 C受精卵 D肌細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖①→④主要表示了變形蟲細(xì)胞的分裂過程示意圖,下列有關(guān)該過程說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 細(xì)胞核先一分為二,然后細(xì)胞質(zhì)再一分為二

B. 一個(gè)變形蟲經(jīng)過一次分裂形成兩個(gè)變形蟲

C. 新形成的細(xì)胞與原來細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不能保持連續(xù)性和穩(wěn)定性

D. 若①中染色體為a條,則它在分裂過程中的變化為:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菠菜細(xì)胞有而人的口腔細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是( )

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞核 ④葉綠體 ⑤線粒體 ⑥液泡

A. ①④⑥ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請找出圖中所列植物中不形成種子的植物是(  )

A. B. 睡蓮

C. 松樹D. 桃樹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在調(diào)查社區(qū)的生物種類時(shí),要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄,正確的做法是

A.記錄數(shù)量最多的生物 B.記錄看到的全部生物

C.記錄自己最喜歡的生物 D.記錄最珍貴的生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】古詩“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”中“鋤禾”不僅能去除雜草,還能通過松土促進(jìn)根的( )

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述中不符合心臟的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是( )

A. ②與肺靜脈之間有瓣膜,可防止血液倒流 B. ①和②之間有瓣膜,防止血液從②流向①

C. ③的壁最厚,為長距離輸送血液提供動(dòng)力 D. ①和④、②和③不相通,使動(dòng)、靜脈血完全隔開

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