【題目】請回答以下有關(guān)顯微鏡的問題。
(1)對光時,轉(zhuǎn)動_______,要將_______(填“低倍”或“高倍”)物鏡對準(zhǔn)通光孔。
(2)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時,眼睛一定要看著_______,以免物鏡與玻片標(biāo)本相撞。
(3)要使看到的物像更清晰,可略微轉(zhuǎn)動_______準(zhǔn)焦螺旋。
(4)實驗中,若使用的目鏡是10X,物鏡是10X,則實物被放大了_______倍。
(5)用低倍鏡觀察印有“P”字樣的薄紙片,視野中的字樣是_______。
(6)顯微鏡所成的像是_______像。
【答案】(1)轉(zhuǎn)換器;低倍;
(2)物鏡;
(3)細(xì);
(4)100;
(5)d;
(6)倒;
【解析】
試題分析:(1)對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)載物臺上的通光孔;轉(zhuǎn)動遮光器,把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔,一只眼注視目鏡內(nèi),另一只眼睜開;轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線透過通光孔反射到鏡筒內(nèi);如果通過目鏡看到了一個白亮的視野,則說明對好光了。
(2)(3)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近載玻片。眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。左眼向目鏡內(nèi)看,同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰。將所觀察的標(biāo)本移到視野中央。
(4)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,對物體起放大作用的是目鏡與物鏡,物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。10x10=100倍。
(5)顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒.做此類題有個小訣竅,就是把這個在顯微鏡下看到的物像寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后,再看就是左右上下顛倒的圖象了。“p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”。所以用低倍物鏡觀察印有“p”字樣薄紙片,視野中的字樣是d。
(6)顯微鏡物鏡和目鏡都是凸透鏡,把標(biāo)本放在物鏡的二倍焦距和一倍焦距之間,這樣得到一個倒立、放大的實像,相當(dāng)于一個幻燈機;目鏡與物鏡所成像之間的距離小于一倍焦距,成正立的、放大的虛像,相當(dāng)于一個放大鏡。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究題
實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響
問題:光對鼠婦生活的影響嗎?
假設(shè): 。
設(shè)計方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
(2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了 和 兩種環(huán)境。
(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量是______ 的鼠婦,靜置2分鐘(min)。
②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
(4)實施計劃:按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細(xì)觀察,如實 。
(5)實驗記錄:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境 | 時間min | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 19 | 18 |
(6)結(jié)論: 對鼠婦生活的影響,鼠婦喜歡在_________的環(huán)境中生活。
請問:①這個實驗的變量是什么? _________
②實驗結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 關(guān)于我國植被特點的描述不正確的是
A. 草原沙漠化嚴(yán)重 B. 我國植被中,草原占據(jù)了主體
C. 人均森林面積少 D. 森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“食不言,寢不語”,其實吃飯時不能大聲談笑是有科學(xué)道理的,原因是
A.流經(jīng)消化器官的血量減少,不利于消化
B.食物容易由咽誤入氣管
C.唾液腺分泌唾液的量減少
D.有利于保護(hù)聲帶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國是動、植物種類比較豐富的國家,如表列舉的我國一級動、植物所屬種類不正確的( )
生物名稱 | 所屬種類 | |
A | 桫欏 | 種子植物 |
B | 水杉 | 裸子植物 |
C | 丹頂鶴 | 脊椎動物鳥類 |
D | 大熊貓 | 脊椎動物哺乳類 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列成語中,說明生物能影響環(huán)境的是( )
A.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 B.螳螂捕蟬,黃雀在后
C.千里之堤,潰于蟻穴 D.不入虎穴,焉得虎子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的描述,其中錯誤的是( )
A.都能自己制造營養(yǎng)物質(zhì) B.都能進(jìn)行呼吸
C.都能對外界刺激作出反應(yīng) D.都能生長繁殖
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