【題目】閱讀資料并回答。
自然發(fā)生論認(rèn)為生物是自然發(fā)生的,有機(jī)物、水、空氣和適宜的溫度是推動(dòng)自然發(fā)生的條件。例如,海爾蒙特將谷糠和破布塞到瓶子里,靜置暗櫥中,21天后瓶中出現(xiàn)小鼠。
有許多科學(xué)家對(duì)自然發(fā)生論發(fā)起挑戰(zhàn),例如,喬布勞特在兩個(gè)相同燒瓶中放入等量同種培養(yǎng)液,煮沸后將其中一個(gè)燒瓶密封,另一個(gè)燒瓶不密封。一段時(shí)間后,不密封的燒瓶中出現(xiàn)了纖毛蟲(chóng),密封的燒瓶中沒(méi)有纖毛蟲(chóng)。將密封的燒瓶打開(kāi),一段時(shí)間后,也出現(xiàn)了纖毛蟲(chóng)。
巴斯德的實(shí)驗(yàn)過(guò)程與喬布勞特類似,但他除了使用開(kāi)口向上的燒瓶外,還使用了鵝頸瓶。證實(shí)細(xì)菌是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的,推翻了自然發(fā)生論,開(kāi)啟了微生物學(xué)研究的篇章。
(1)結(jié)合已學(xué)知識(shí)小鼠的生殖方式是_____,據(jù)此可推測(cè)它不可能是自然發(fā)生的。
(2)巴斯德的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)巧妙而又嚴(yán)謹(jǐn),兩個(gè)形狀不同的燒瓶形成一組_____實(shí)驗(yàn),變量是_____。
(3)結(jié)合以上材料分析,喬布勞特的實(shí)驗(yàn)不能推翻自然發(fā)生論的原因是_____。
【答案】胎生 對(duì)照 細(xì)菌 變量不唯一
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),這個(gè)不同的條件,就是唯一變量。設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。
(1)小鼠具有胎生哺乳的特征,屬于哺乳動(dòng)物,生殖方式是胎生。
(2)設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。巴斯德的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)巧妙而又嚴(yán)謹(jǐn),兩個(gè)形狀不同的燒瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是細(xì)菌。
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)具有變量的唯一性,結(jié)合以上材料分析,喬布勞特的實(shí)驗(yàn)不能推翻自然發(fā)生論的原因是變量不唯一。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在破殼而出的雛鳥(niǎo)中,有的是早成鳥(niǎo),有的是晚成鳥(niǎo)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.晚成鳥(niǎo)剛孵化出來(lái)時(shí)就已經(jīng)充分發(fā)育
B.早成鳥(niǎo)的成活率明顯高于晚成鳥(niǎo)
C.雞、家鴨、鵝都屬于早成鳥(niǎo)
D.麻雀、大雁、家鴿都屬于晚成鳥(niǎo)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然選擇是指( )
A.生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中適者生存,劣者淘汰
B.生物的過(guò)度繁殖引起生存競(jìng)爭(zhēng)
C.根據(jù)人類需要選育生物新品種
D.生物在遺傳變異中弱肉強(qiáng)食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)并不是僅靠_____來(lái)完成的,還需要其他系統(tǒng)如_____的調(diào)節(jié)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)號(hào)入座。
A.渦蟲(chóng) a.軟體動(dòng)物
B.鮑魚(yú) b.扁形動(dòng)物
C.沙蠶 c.節(jié)肢動(dòng)物
D.蜻蜓 d.環(huán)節(jié)動(dòng)物
A----(_______) B-----(_______) C-----(_______) D-----(______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下面制作米酒和酸奶的有關(guān)問(wèn)題:
(1)我國(guó)農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習(xí)俗。家庭制作米酒的主要步驟是:①蒸熟飯并冷卻(30℃)→②加酒曲(內(nèi)含酵母菌)→③保溫發(fā)酵。請(qǐng)回答:
a.酵母菌屬于______。(填“細(xì)菌”或“真菌”)
b.步驟①中將糯米飯冷卻到30℃的目的是______。
c.有一名同學(xué)按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒(méi)制成功,原因可能是______(寫出一條即可)。
(2)某興趣小組嘗試制作酸奶,其主要步驟如下:①奶粉和糖加水混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(42℃—43℃)→④加入一些品牌酸奶→⑤發(fā)酵→⑥保存食用。
請(qǐng)回答:
a.步驟④相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的______。
b.制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含有的酵母菌相比,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是沒(méi)有成形的______。
c.酸奶常用______方法保存。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)有人因溺水、煤氣中毒或觸電等意外事故突然停止呼吸時(shí),可用下列方法進(jìn)行急救的是( )
A.人工呼吸B.打“114”電話C.吃藥D.向鄰居求救
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】建立長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng);將捕殺藏羚羊者繩之以法。以上 保護(hù)生物多樣性的措施分別屬于
A.就地保護(hù)、遷地保護(hù)B.就地保護(hù)、法制管理
C.自然保護(hù)、就地保護(hù)D.法制管理、自然保護(hù)
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