【題目】請運用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理作用的原理解答下列實際問題:

1)移栽植物時常在陰天或傍晚進行,并剪去大量枝葉,其目的是降低植物的_____,有利于成活。

2)大棚內(nèi)栽種作物,在增強光照的同時,增加二氧化碳濃度,其目的是提高植物的_____作用,促進有機物的合成,提高作物產(chǎn)量。

3)農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時,植物受害的原因是根的_____受到抑制,因而栽種植物時要及時疏松土壤和防澇排澇。

4)新收獲的小麥要盡快曬干,目的是抑制其_____作用,避免小麥萌發(fā)或發(fā)霉。

5)農(nóng)作物應(yīng)當(dāng)合理密植才能使產(chǎn)量提高,這利用了植物的_____作用原理。

【答案】蒸騰作用 光合 呼吸 呼吸 光合

【解析】

綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。植物的呼吸作用是活細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程。植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散發(fā)到大氣中的過程叫蒸騰作用。

1)植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散發(fā)到大氣中的過程叫蒸騰作用,葉是蒸騰作用的主要器官,能夠降低溫度,提高濕度,促進水和無機鹽的運輸。因此,移栽植物時常在陰天或傍晚進行,并剪去大量枝葉,其目的是降低植物的蒸騰作用,有利于成活。

2)綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水,增加原料能促進光合作用,制造更多的有機物。因此,大棚內(nèi)栽種作物,在增強光照的同時,增加二氧化碳濃度,其目的是提高植物的光合作用,促進有機物的合成,提高作物產(chǎn)量。

3)農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時,通氣狀況減弱,原因是根部得不到充足的氧氣,而影響呼吸,從而影響生長。因此,農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時,植物受害的原因是根的呼吸受到抑制,因而栽種植物時要及時疏松土壤和防澇排澇。

4)植物的呼吸作用是活細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程。因此,新收獲的小麥要盡快曬干,目的是抑制其呼吸作用,減少有機物的分解,避免小麥萌發(fā)或發(fā)霉。

5)合理密植可以減少農(nóng)作物葉片互相遮擋,有利于光合作用的進行,能夠適當(dāng)提高產(chǎn)量。因此,農(nóng)作物應(yīng)當(dāng)合理密植才能使產(chǎn)量提高,這利用了植物的光合作用原理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A.保護生物的棲息地十分重要

B.人類活動使一些動物的棲息地遭到了嚴(yán)重破壞

C.只要人類不直接捕殺大熊貓,大熊貓就不會滅絕

D.足夠的食物、水分和隱蔽地是陸地上生活的動物基本的環(huán)境條件

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【題目】生物興趣小組在學(xué)習(xí)了青蛙的生殖和發(fā)育后,開展了如下探究活動。

①在甲魚缸中加入一定量的洗潔精,并在甲、乙兩個魚缸中加入等量的清水。

②把發(fā)育狀態(tài)相似的青蛙受精卵分成兩份,每份各100粒,分別放入上述魚缸中,放置在相同的、適宜的環(huán)境中孵化。

③每天定時觀察,待青蛙卵孵化后,比較甲、乙魚缸中青蛙卵孵化的數(shù)量。

請回答下列問題:

(1)青蛙的發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等階段,發(fā)育方式屬于_______。

(2)生物興趣小組探究的問題是______?

(3)該實驗方案中,實驗變量是_____,除此條件外甲、乙兩個魚缸其他條件均相同,其目的是_____。

(4)如果甲、乙兩個魚缸中的受精卵孵化率幾乎相同,則可以得出的實驗結(jié)論是_____;如果甲魚缸中的受精卵孵化率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于乙魚缸,則可以得出的實驗結(jié)論是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的相關(guān)描述,其中正確的是(

A.把天竺葵放在暗處一晝夜,葉片內(nèi)的淀粉會越來越多

B.葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照

C.將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素

D.葉片脫色后,滴加碘液,遮光部分變藍(lán)

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【題目】正常人的原尿與血液相比較,原尿中不含( )

A.尿素和無機鹽B.血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)

C.血細(xì)胞和葡萄糖D.血細(xì)胞、尿素和無機鹽

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【題目】某學(xué)習(xí)小組用20只鼠婦做探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗,其實驗記錄和記錄如下:

組別

光線

土壤適量

土壤溫度

鼠婦數(shù)

10分鐘后的鼠婦數(shù)

A

明亮

干燥

25

10.

0

B

黑暗

潮濕

25

10

20

A、B兩組環(huán)境是相同的),該實驗設(shè)計的不妥之處是( 。

A.土壤溫度B.首先應(yīng)將20只鼠婦都放在黑暗的這一邊

C.B組也應(yīng)放干燥的土壤D.不符合單一變量原則,應(yīng)將A組也放潮濕的土壤

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【題目】俗話說,樹“不怕空心,就怕剝皮”其中的道理是(  )

A.樹皮中有篩管,能運輸水分B.樹皮中有導(dǎo)管,能運輸水分

C.樹皮中有導(dǎo)管,能運輸有機物D.樹皮中有篩管,能運輸有機物

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【題目】有些人乘車、乘船會暈車、暈船,與此現(xiàn)象相關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A.鼓膜B.耳蝸C.前庭與半規(guī)管D.聽小骨和鼓室

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【題目】地球是所有生物賴以生存的唯一家園,關(guān)注生物的棲息地、關(guān)注生物圈就是關(guān)注人類自已的生存。下列有關(guān)生物圈、棲息地的敘述,不正確的是( )

A.生物圈要具備生物生存的陽光、水分、空氣、適宜的溫度等基本條件

B.棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素

C.生物圈包括大氣圈的下層、水圈的大部分和巖石圈的上層

D.土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素,決定了各種棲息地有不同的特征

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