【題目】如圖是甲乙兩只鸚鵡不同的行為方式，據(jù)圖回答：

（1）乙圖所示的行為方式是所有動物為了生存都必須具有的行為，這種行為有體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定，所以稱為_____行為．

（2）甲圖所示用成語表示為“鸚鵡學(xué)舌”，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過_____作用，由_____而獲得的行為．

（3）試舉一例與甲圖相似的動物行為_____．

【答案】先天性 環(huán)境因素 生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí) 大山雀偷飲牛奶和小猴推車等

【解析】

（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

（1）先天性行為由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，乙圖所示的行為方式是所有動物為了生存都必須具有的行為，這種行為有體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定，所以稱為先天性行為。

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。甲圖所示用成語表示為“鸚鵡學(xué)舌”，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

（3）大山雀偷飲牛奶和小猴推車等行為都是與甲圖相似的行為，都屬于學(xué)習(xí)行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”．我國有關(guān)數(shù)據(jù)表明學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂，無機(jī)鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在：多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多．早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯(cuò)誤的營養(yǎng)消費(fèi)觀念，是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因．

（1）如圖所示，肥胖患者的飲食中________和________攝入量較正常人偏多．

（2）營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患________�。�

（3）糖類是人體最重要的能源物質(zhì)，它主要從________食物中獲得．

（4）某人每天早晨刷牙時(shí)，牙齦總會出血，原因是缺乏________，他應(yīng)多吃________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚前進(jìn)的動力來自于和軀干部的左右擺動．（　�。�
A.頭部
B.背部
C.腹部
D.尾部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的

A. 肽鍵 B. 肽鏈 C. 空間結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察人口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，下列關(guān)于顯微鏡的操作方法正確的是

A．觀察時(shí)必須用手遮住一只眼

B．鏡筒下降時(shí)，眼睛要看著目鏡

C．對光時(shí)，要通過目鏡看到白亮的圓形視野

D．物像偏左下方，要移到中央，應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”

（1）設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是_____。

（2）打斷“鵝頸”后，瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是_____。

（3）如圖所示的過程也可以看作一組對照實(shí)驗(yàn)，所控制的變量是_____（填寫字母）。

A、瓶子的大小 B、細(xì)菌的有無 C、肉湯的多少

（4）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是_____。由此，提出了保存酒和牛奶的方法是_____（填寫字母）。

A、巴氏消毒法 B、腌制法 C、脫水法。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿體溫恒定的主要意義是（　�。�
A.增強(qiáng)氧氣的運(yùn)輸能力
B.使體內(nèi)產(chǎn)生的熱量多
C.增強(qiáng)對環(huán)境的適應(yīng)能力
D.使體內(nèi)的新陳代謝加快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俄國著名的植物生理學(xué)家季米里亞捷夫說：“它是竊天火的普羅米修斯，它獲取的光和熱，養(yǎng)育了地球上其他生物，使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞�！�

（1）這段文字中的“它”指的是_____。

（2）“它”“竊取天火”的方式是通過_____。

（3）請寫出“它”“竊取天火”過程的文字表達(dá)式是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在荔枝開花的季節(jié)，果農(nóng)放養(yǎng)了許多蜜蜂．此舉除了采集蜂蜜之外，對荔枝的意義是（　　）
A.促進(jìn)開花
B.幫助傳粉
C.消滅病蟲害
D.促進(jìn)果實(shí)成熟

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同步練習(xí)冊答案