【題目】如圖是模擬呼吸時膈肌的運動情況,請根據(jù)圖回答問題
(1)圖中氣球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是_______。
(2)如圖乙所示,用手下拉橡皮膜是氣球會_____,這表示吸氣的過程.在人體內,此過程進行時,橡皮膜代表的結構會______(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑______,使得胸腔容積______,肺便擴張,肺內的氣體壓力相應降低,于是氣體就被吸入.
(3)人體通過呼氣和吸氣實現(xiàn)了肺與 ______ 的氣體交換,平靜時的_______(填“吸氣”或“呼氣”)是被動的(即不用力的).
(4)肺泡內的氣體交換是:血液中的______ 進入肺泡;肺泡內的_________進入血液.
【答案】 膈肌 變大或膨脹 收縮 變大 變大 外界環(huán)境 呼氣 二氧化碳 氧氣
【解析】如圖模擬膈肌的示意圖中,甲圖模擬呼氣,乙圖模擬吸氣,膈肌向下運動表示膈肌收縮,向上運動表示膈肌舒張,氣球代表肺,氣球充足氣體代表吸氣,氣球癟代表呼氣。
(1)氣球代表肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈肌。
(2)吸氣過程。吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴大,肺隨之擴張,造成肺內氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內,形成主動的吸氣運動;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內氣壓大于外界氣壓,肺內氣體排出肺,形成被動的呼氣運動。圖甲膈肌頂部升高,肺縮小,表示呼氣,圖乙膈肌頂部下降,肺擴張,表示吸氣。如圖乙所示,用手下拉橡皮膜是氣球會擴張,這表示吸氣的過程。在人體內,此過程進行時,橡皮膜代表的結構會收縮,其頂部下降,胸廓的上下徑增大。
(3)人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換(肺的通氣)。肺與外界的氣體交換(肺的通氣)是通過呼吸運動實現(xiàn)的。平靜呼吸時吸氣是主動的,呼氣是被動的(即不用力的)。
(4)肺泡內的氣體交換是:血液中的二氧化碳進入肺泡;肺泡內的氧氣進入血液,通過肺泡內的氣體交換血液由靜脈血變成了動脈血。
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【題目】西尼羅河病毒是一種腦炎病毒,蚊蟲滋生的季節(jié)是西尼羅河病的高發(fā)季節(jié)。絕大多數(shù)人感染后不出現(xiàn)明顯癥狀,少數(shù)人出現(xiàn)發(fā)熱、頭疼、肌肉疼痛等類似感冒癥狀,持續(xù)3~6天。極少數(shù)人(1%)感染后表現(xiàn)為西尼羅河病毒性腦炎、腦膜炎,嚴重的造成死亡。
(1)西尼羅河病毒結構簡單,由蛋白質外殼和內部的_____組成。
(2)蚊子的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育,包括卵、_____、_____、成蟲四個時期。由圖可知,西尼羅河病毒通過蚊子叮咬能在鳥、人或其他動物之間傳播,從傳染病流行的環(huán)節(jié)上看,蚊子是主要的_____。
(3)絕大多數(shù)人感染西尼羅河病毒后不出現(xiàn)明顯癥狀,可自行康復,這是機體的免疫系統(tǒng)在此過程中_____(填“發(fā)揮”或“未發(fā)揮”)作用的結果。
(4)針對由蚊蟲叮咬傳播的疾病,以下的做法屬于預防措施的有_____(多選)。
A.在身體暴露的部位涂抹驅蚊藥水
B.在蚊蟲多的地方盡量穿長袖衣服
C.修理居室、辦公場所的紗門、紗窗
D.清理各處有積水的地方,減少蚊蟲的繁殖
E.在黃昏等蚊子活躍的時候從事戶外活動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖①→④主要表示了變形蟲細胞的分裂過程示意圖,下列有關該過程說法錯誤的是( 。
A. 細胞核先一分為二,然后細胞質再一分為二
B. 一個變形蟲經過一次分裂形成兩個變形蟲
C. 新形成的細胞與原來細胞的遺傳物質不能保持連續(xù)性和穩(wěn)定性
D. 若①中染色體為a條,則它在分裂過程中的變化為:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】菠菜細胞有而人的口腔細胞沒有的結構是( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞核 ④葉綠體 ⑤線粒體 ⑥液泡
A. ①④⑥ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①②③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在調查社區(qū)的生物種類時,要仔細觀察、認真記錄,正確的做法是( )
A.記錄數(shù)量最多的生物 B.記錄看到的全部生物
C.記錄自己最喜歡的生物 D.記錄最珍貴的生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中 是生產者, 是消費者, 和 是分解者。生態(tài)系統(tǒng)中的物質和 是沿著食物鏈和食物網流動。
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