【題目】一塊完整的骨(如肱骨)屬于 ( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)
【答案】C
【解析】解:細(xì)胞是除病毒意外生物體結(jié)構(gòu)和功能最小的單位。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織。系統(tǒng) 能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。
一塊肱骨:骨膜屬于結(jié)締組織,內(nèi)有神經(jīng)和血管,也就有了神經(jīng)組織與上皮組織、肌肉組織等,可見一塊骨是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識,掌握動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類的依據(jù)是生物__________的差異程度,目的是弄清不同生物類群間的________關(guān)系和________關(guān)系。生物分類等級中最基本的單位是_______。生物的多樣性實(shí)質(zhì)是_________多樣性,保護(hù)生物多樣性最有效的措施是___________________。在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,用濕棉球擦拭蚯蚓的體表,主要是為了保證它能正常進(jìn)行_________。在動物類群中,種類最多、分布最廣的類群是________;從水生向陸生進(jìn)化的過渡類是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】暑假快到了,多想有“說走就走的旅行”。外出旅游時(shí),攜帶的下列食品,不能補(bǔ)充能量的是( 。
A.純凈水
B.牛奶
C.蘋果
D.面包
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近些年來,隨著飲食和生活方式的改變,糖尿病患者的數(shù)量劇增,據(jù)報(bào)道,我國糖尿病患者多達(dá)1.1億。在糖尿病飲食教育中有一種“手測量法則”,該法則可簡易確定每日攝入的食物體積量,其具體做法如下:谷類為雙挙大;水果為一個拳頭大。喝忸悶橐恢皇终拼,厚度為小拇指厚:油類為半個大拇指的量;綠葉蔬菜為雙手能棒起的量。某社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行了“手測量法則”在糖尿病患者飲食指導(dǎo)中的應(yīng)用效果研究,其結(jié)果如下:
處理方式 | 人數(shù) | 空腹血糖濃度(克/升) | 餐后2小時(shí)血糖濃度(克/升) | ||
實(shí)驗(yàn)前 | 半年后 | 實(shí)驗(yàn)前 | 半年后 | ||
常規(guī)飲食控制 | 20 | 1.80 | 1.74 | 3.06 | 3.08 |
“手測量法則”控制 | 20 | 1.78 | 1.10 | 3.06 | 1.93 |
注:正常人血糖濃度為0.81.2克/升,臨床上以空極1.4先/升為糖尿病患者早期診斷指之一請回答問題。
(1)根據(jù)“手測量法則”進(jìn)行飲食控制的糖尿病患者,每日攝入的谷類比果蔬類的體積量要__________(填“大”、“小”“相等”)。肉類中的蛋白質(zhì)最終消化成__________后,才能被人體吸收。
(2)據(jù)表分析,應(yīng)用“手測量法則”控制飲食,對糖尿病患者是否有效?__________。
(3)某糖尿病患者因急性腸胃炎住院治療,在他的藥品中有葡萄糖注射液。該患者是否需要輸入葡萄糖?請判斷并說明理由。____________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2017年,長沙某地實(shí)施“水稻+小龍蝦”生態(tài)種養(yǎng)模式大獲成功。該種養(yǎng)模式實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢互撲,既提升了稻米和小龍蝦的品質(zhì),又保護(hù)了生態(tài)環(huán)境,一舉多得。
(1)生態(tài)種養(yǎng)模式下水稻平均畝產(chǎn)比普通種植的同種水稻高出80千克,這種產(chǎn)最的不同屬于__________的變異(填“可遺傳”或“不可遺傳”)。
(2)小龍蝦的學(xué)名為克氏原螯蝦,其體表有堅(jiān)韌的__________,身體和附肢分節(jié),屬于節(jié)肢動物。
(3)小龍蝦能以稻田中的害蟲和雜草為食,其排泄物又為水稻生長提供了無機(jī)鹽,這體現(xiàn)了動物能促進(jìn)__________。小龍蝦的活動可使水中的氧氣均勻分布,還通過翻動土壌,改善了土壤的供氧狀況,進(jìn)而促進(jìn)了水稻根的__________作用。
(4)根據(jù)你現(xiàn)在的職業(yè)規(guī)劃,你將來的職業(yè)是什么,能給農(nóng)業(yè)帶來哪些幫助?_______(寫出一點(diǎn)即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】天花是一種在全世界已經(jīng)被消滅的傳染病,目前世界上只有極少數(shù)的實(shí)驗(yàn)室仍保存著天花病毒。對于繼續(xù)保存還是消滅這些天花病毒,存在爭論。下列觀點(diǎn)中支持消滅天花病毒的是
A. 天花病毒可能還有新的用途,只是現(xiàn)在還沒有被發(fā)現(xiàn)
B. 保存天花病毒,有利于保護(hù)生物多樣性
C. 假如實(shí)驗(yàn)室中的天花病毒被泄漏出去,將會造成嚴(yán)重的后果
D. 一旦天花重新流行,可以利用實(shí)驗(yàn)室保存的天花病毒快速研制疫苗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類起源和進(jìn)化的敘述中,正確的是( )
A. 人類具有動物的基本特征,所以人與動物沒有根本區(qū)別
B. 從猿到人的進(jìn)化過程中,勞動起了十分重要的作用
C. 環(huán)境的變化使猿進(jìn)化成人
D. 人類起源于類人猿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),不能作為相互對照的一組實(shí)驗(yàn)是:( )
A.甲組有光,乙組有水
B.甲組有光,乙組無光
C.甲組干燥,乙組濕潤
D.甲組有空氣,乙組無空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】溴麝香草酚藍(lán)(BTB)在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用作水生生物的呼吸試劑。在鯽魚口的前方慢慢地加BTB試劑后,鰓蓋后緣流出的液體為黃色。BTB試劑顏色變化的最可能原因是BTB試劑
A. 遇到O2變黃色
B. 遇到CO2變黃色
C. 遇到HO變黃色
D. 與CO2分離變黃色
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