【題目】發(fā)酵技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)。下列食品加工,都利用了乳酸菌發(fā)酵的是( )
A.泡菜、酸奶
B.面包、米酒
C.泡菜、米酒
D.腐乳、酸奶

【答案】A
【解析】A、泡菜、酸奶都要用到乳酸菌,乳酸菌無(wú)氧發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜和奶有一種特殊的酸味,可見(jiàn)A說(shuō)法正確,A符合題意。
B、面包、米酒要用到酵母菌,故B不符合題意。
C、泡菜用到乳酸菌,米酒要用到酵母菌,可見(jiàn)C不符合題意。

D、腐乳是一種二次加工的豆制食品,通常腐乳主要是用毛霉菌發(fā)酵制作的,酸奶都要用到乳酸菌,可見(jiàn)D不符合題意。
所以答案是:A
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用,需要了解⑴食品制作⑵保存食品,比如:“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治(由真菌分泌)抗生素的發(fā)現(xiàn)⑷保護(hù)環(huán)境,比如:甲烷細(xì)菌、沼氣才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】三大生態(tài)系統(tǒng)是指__________________、___________________________________。森林生態(tài)系統(tǒng)被稱(chēng)為“________________”,濕地生態(tài)系統(tǒng)又被稱(chēng)為“_______________”。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳學(xué)家把生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生理特征都稱(chēng)為性狀。下列屬于生物體相對(duì)性狀的是( 。
A.狗的黑毛和狗的白毛
B.狗的黑毛和狗的卷毛
C.狗的長(zhǎng)毛和羊的短毛
D.人的有耳垂和卷舌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷正誤

(1)單子葉植物只有一片子葉,雙子葉植物有兩片子葉。______

(2)種子萌發(fā)需要一定的內(nèi)部條件和外部條件,缺少任何一個(gè),種子都不能萌發(fā)。_____

(3)種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是子葉。_____

(4)胚芽發(fā)育成葉,胚芽和胚根之間的胚軸發(fā)育成莖。_____

(5)缺氮時(shí),植株的莖稈軟弱,容易倒伏。_____

(6)莖的加粗生長(zhǎng)是其中的形成層細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果。_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在清晨或雨后的菜地里,常能看到有些種類(lèi)的菜葉上爬有蝸牛。蝸牛喜歡吃哪種菜葉呢?生物興趣小組的同學(xué)找來(lái)了鞋盒及萵苣、白菜、菠菜、芹菜四種菜葉和蝸牛,針對(duì)上述問(wèn)題,開(kāi)展探究。

(1)在探究活動(dòng)中,除______不同外,其他飼養(yǎng)條件都應(yīng)保持相同且適宜。

(2)在鞋盒的四角分別放置上述四種菜葉,蝸牛應(yīng)放在鞋盒的______。葉片的大小、多少及新鮮程度應(yīng)盡量_________

(3)小組用一只蝸牛開(kāi)展探究,這種做法的錯(cuò)誤之處是沒(méi)有設(shè)置________

(4)就蝸牛這種小動(dòng)物的生活習(xí)性,請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粋(gè)你想探究的問(wèn)題:_____________________________________________________?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)小王參加了學(xué)校生物興趣小組,為了探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響,做了如下探究。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)提出問(wèn)題: __________________?

(2)作出假設(shè): ________________________

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):

①取培養(yǎng)皿兩個(gè),分為甲、乙兩個(gè)組,在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪一層吸水紙。

②將飽滿的大豆種子40粒(種子都具備萌發(fā)的自身?xiàng)l件),平均放在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)。

③甲培養(yǎng)皿放在適溫下,不加水;乙培養(yǎng)皿放在適溫下,加適量水。其他條件都相同且適宜。甲、乙兩組中,對(duì)照組是乙。

④每天定時(shí)觀察,并記錄有關(guān)變化情況。

(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____________________________________;

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:___________________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于眼和視覺(jué)、耳和聽(tīng)覺(jué)的敘述正確的是(  )

A. 遇到巨響時(shí)要趕緊閉住嘴,使咽鼓管張開(kāi)

B. 近視眼的晶體狀曲度變大,視覺(jué)產(chǎn)生在視網(wǎng)膜前方

C. 如果突然暴露在極強(qiáng)的噪聲下,會(huì)使聽(tīng)小骨斷裂失去聽(tīng)覺(jué)

D. 視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都是在大腦的一定區(qū)域形成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】移栽植物時(shí),下列做法與降低蒸騰作用無(wú)直接關(guān)系的是(  )
A.根部帶一個(gè)土坨
B.選擇陰天移栽植物
C.對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng)
D.移栽植物時(shí)剪去部分枝葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】7 )在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。

裝置

場(chǎng)所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23

23

23

23

棉花干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子

萌發(fā)情況

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

92

8

0

100

93

7

0

100

(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要 。

2)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長(zhǎng)較好的應(yīng)該是 組。你判斷的理由是: 。

3)要證明黑暗對(duì)種子萌發(fā)是否有影響,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用作對(duì)比。

4)丙組中有7粒種子沒(méi)有萌發(fā),請(qǐng)你給一個(gè)合理的解釋?zhuān)?/span>

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