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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害就是生物防治，包括以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)等。_____

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種植物蕨、水綿、水杉、葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列，順序正確的是（ ）

A.水綿、葫蘆蘚、水杉、蕨B.葫蘆蘚、水綿、蕨、水杉

C.葫蘆蘚、水綿、水杉、蕨D.水綿、葫蘆蘚、蕨、水杉

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱夏季的中午，陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，造成光合作用速度下降，其原因是___

A. 吸收不到氧氣 B. 吸收不到二氧化碳 C. 吸收不到水 D. 淀粉無(wú)法及時(shí)運(yùn)走

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】鼎湖山森林地區(qū)常降雨，其主要原因是

A. 光合作用旺盛，釋放的水分多 B. 呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水分多

C. 蒸騰作用使大氣濕度增加 D. 森林保持水土，蓄水較多

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞的分裂分化過(guò)程圖，據(jù)圖回答

（1）圖中表示細(xì)胞分裂的是_，其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目_，表示細(xì)胞分化的是_。

（2）細(xì)胞分裂過(guò)程中，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目__________。

（3）人被蚊子叮咬時(shí)，能夠感覺(jué)癢，這主要與上圖中________所示組織的功能有關(guān)。

（4）請(qǐng)你嘗試完成動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次

__________ 、__________ 、__________

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是應(yīng)用生物工程生產(chǎn)乙肝疫苗的示意圖，其中運(yùn)用的主要生物技術(shù)是（ ）

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.克隆技術(shù)C.組織培養(yǎng)技術(shù)D.細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量是在 （ ）

A. 葉綠體上 B. 線粒體上 C. 液泡上 D. 細(xì)胞核中

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蝙蝠和蜜蜂都會(huì)飛，都生活在陸地上，因此它們都是恒溫動(dòng)物。_____

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)是誰(shuí)創(chuàng)立的？ （ ）

A. 施來(lái)登 B. 施旺 C. 施來(lái)登和施旺 D. 沃森和克里克

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物．_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案