【題目】圖甲是用來(lái)測(cè)定某綠色植物相關(guān)生理過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若用該裝置來(lái)探究植物的細(xì)胞呼吸,則需要對(duì)裝置進(jìn)行________處理,處理后,若各種條件都一定且適宜,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中紅墨水滴向左移動(dòng),則表明植物__________,隨著實(shí)驗(yàn)時(shí)間的延長(zhǎng),請(qǐng)預(yù)測(cè)紅色墨水滴的移動(dòng)狀態(tài)____________________。
(2)若用該裝置來(lái)探究溫度對(duì)植物光合作用的影響,除增加光照外,裝置還需要改動(dòng)的是_________;圖乙是用改動(dòng)后的裝置在適宜光照條件下測(cè)得的溫度與光合作用速率和呼吸作用速率的變化關(guān)系曲線,由圖可知:
①光合作用和呼吸作用都受溫度的影響,其中最適合植物生長(zhǎng)的溫度是_____;在溫度為 40℃的條件下,植物的實(shí)際光合速率為___。
②在溫度為 55℃條件下,植物細(xì)胞呼吸消耗的氧氣來(lái)源是_______。
③若溫度保持在 20℃的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行 14h 光照、10h 黑暗,植物能否正常生長(zhǎng)?_____(填“能”或“不能”)。
④為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,本實(shí)驗(yàn)還需設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組設(shè)置情況是________。
【答案】遮光 進(jìn)行了有氧呼吸 左移并逐漸停止 將 NaOH 溶液換成 CO2 緩沖液(或飽和的 NaHCO3 溶液) 30℃ 5 瓶?jī)?nèi)氣體 能 用同等的死植物替代裝置內(nèi)的植物,其他條件都保持不變
【解析】
甲圖中液滴是否移動(dòng)取決于是否消耗氧氣;乙圖中,實(shí)線表示凈光合速率,虛線表示呼吸速率。
(1)為了避免光合作用的影響,探究植物的細(xì)胞呼吸時(shí),應(yīng)該在黑暗條件下進(jìn)行。若各種條件都一定且適宜,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中紅墨水滴向左移動(dòng),則表明植物消耗氧氣,說(shuō)明其進(jìn)行了有氧呼吸;隨著實(shí)驗(yàn)時(shí)間的延長(zhǎng),氧氣濃度逐漸減少,故紅色墨水滴先左移后逐級(jí)停止。
(2)由于二氧化碳是光合作用的原料之一,故若用該裝置來(lái)探究溫度對(duì)植物光合作用的影響,需要增加光照,還需要將NaOH 溶液換成CO2緩沖液;
①圖乙中實(shí)線表示凈光合速率,虛線表示呼吸速率,在30℃時(shí),凈光合速率最大,最適合植物生長(zhǎng);在溫度為40℃的條件下,植物的實(shí)際光合速率為0+5=5。
②在溫度為55℃條件下,兩條曲線重合,此時(shí)無(wú)光合作用,呼吸作用消耗的氧氣來(lái)自瓶?jī)?nèi)氣體。
③若溫度保持在 20℃的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行14h 光照、10h 黑暗,植物一天中積累的有機(jī)物為14×2-10×2=4>0,說(shuō)明植物可以正常生長(zhǎng)。
④為了排除物理因素的影響,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,還需要用同等的死植物替代裝置內(nèi)的植物,其他條件都保持不變。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人利用基因工程改變①~⑤功能性區(qū)域的酶甲基因,剔除部分區(qū)域后,獲得酶乙~丁。取等量的酶甲~丁進(jìn)行酶活性分析,結(jié)果如圖,下列分析正確的是( )
A.直接導(dǎo)致酶乙、丙、丁活性差異的原因是酶甲基因的區(qū)域差異
B.提供酶丙更高濃度的底物。其活性會(huì)持續(xù)升高
C.若橫坐標(biāo)改為不同的溫度,則甲曲線的變化趨勢(shì)不變
D.若獲得具有①②③⑤結(jié)構(gòu)的酶戊,則其酶活性變化可用丁曲線表示
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】miRNA是含有莖環(huán)結(jié)構(gòu)的miRNA前體經(jīng)過(guò)加工之后的一類非編碼的小RNA分子(18~25個(gè)核苷酸)。下圖是某真核細(xì)胞中miRNA抑制X基因表達(dá)的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.miRNA基因中含有36~50個(gè)核苷酸
B.①過(guò)程需要解旋酶和RNA聚合酶
C.miRNA前體中不含有氫鍵
D.miRNA抑制X基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用紙片擴(kuò)散法測(cè)定某病原菌對(duì)各種抗生素敏感性的實(shí)驗(yàn),是在某病原菌均勻分布的平板上,鋪設(shè)含有不同種抗生素的紙片后進(jìn)行培養(yǎng)。圖示為培養(yǎng)的結(jié)果,其中抑菌圈是在紙片周圍出現(xiàn)的透明區(qū)域。下列分析正確的是
A.在圖示固體培養(yǎng)基上可用平板劃線法或涂布法接種病原菌
B.未出現(xiàn)抑菌圈可能是病原菌與抗生素接觸后發(fā)生抗性變異
C.形成的抑菌圈較小的原因可能是微生物對(duì)藥物較敏感
D.不同抗生素在平板上的擴(kuò)散速度不同會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件,建立了該地特有的蔗基魚(yú)塘和;~(yú)塘。圖一表示該人工生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)圖,圖二表示一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中四個(gè)種群和分解者的能量相對(duì)值。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚(yú)塘經(jīng)過(guò)_____的作用可被桑基、蔗基所利用。
(2)根據(jù)圖二信息,請(qǐng)繪制由甲、乙、丙、丁四個(gè)種群形成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。____
(3)若持續(xù)干旱使甲大量死亡,則丙和丁種群密度將_____。當(dāng)受到外界的輕微干擾時(shí),該生態(tài)系統(tǒng)依然可以保持原來(lái)的狀態(tài),原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力。與熱帶雨林相比,該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性_____。
(4)能量在生態(tài)系統(tǒng)中變化的形式是_________,補(bǔ)充完成下列能量流經(jīng)丙種群的情況。丙種群攝入ABC流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)分解者分解呼吸散失A_____,B_____,C_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】徑柳匙葉草是一種泌鹽植物?蒲泄ぷ髡邔搅兹~草液泡膜Na+/K+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因(TaNHX2基因)轉(zhuǎn)移到棉花細(xì)胞內(nèi),獲得了轉(zhuǎn)基因耐鹽棉花新品種。圖1是獲取的含有目的基因的DNA片段,Sau3A I、EcoR I、BamH I為三種限制酶,圖中箭頭所指為三種限制酶的切點(diǎn);圖2是三種限制酶的識(shí)別序列與酶切位點(diǎn)示意圖;圖3是土壤農(nóng)桿菌中用于攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)若圖1所示DNA片段是利用徑柳匙葉草的DNA直接獲得的,則該獲取目的基因的方法為_________。
(2)不能在徑柳匙葉草根尖分生區(qū)細(xì)胞中獲得TaNHX2基因的mRNA,其原因是_________。
(3)若用BamH I切割圖1所示的DNA片段,獲得目的基因,則需選用_________切割圖3所示質(zhì)粒,以便構(gòu)建基因表達(dá)載體,該方案的缺陷是_________。故切割圖1所示DNA片段的最佳方案是選用_________酶。
(4)用上述最佳方案構(gòu)建基因表達(dá)載體,所得重組質(zhì)粒_________(選填“能”“不能”或“不一定能”)被BamHⅠ切割。
(5)圖3中,質(zhì)粒上的抗生素抗性基因的作用是_________。
(6)為了檢測(cè)技術(shù)成果,科研工作者在個(gè)體水平的檢測(cè)方法是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】二倍體動(dòng)物某個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過(guò)程中,依次形成四個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞,其染色體組數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)如圖所示:
下列敘述正確的是
A. 甲形成乙過(guò)程中,DNA復(fù)制前需合成rRNA和蛋白質(zhì)
B. 乙形成丙過(guò)程中,同源染色體分離,著絲粒不分裂
C. 丙細(xì)胞中,性染色體只有一條X染色體或Y染色體
D. 丙形成丁過(guò)程中,同源染色體分離導(dǎo)致染色體組數(shù)減半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】天山雪蓮具有抗炎鎮(zhèn)痛、清除自由基等作用,其中具有藥理活性的主要物質(zhì)是黃酮類物質(zhì)。多年來(lái)盲目采挖導(dǎo)致天山雪蓮頻臨滅絕,研究人員運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行雪蓮有效成分的提取,下圖為相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),將雪蓮幼苗的葉或莖切成0.5cm長(zhǎng)的小段作為_______,用酒精溶液和次氯酸鈉溶液進(jìn)行________,然后立即用無(wú)菌水清洗并用_______吸取材料表面的水分。
(2)圖中①過(guò)程表示植物組織培養(yǎng)的_________過(guò)程。在植物組織培養(yǎng)的過(guò)程中,通常需要用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物組織的__________進(jìn)行誘導(dǎo),使用時(shí)應(yīng)嚴(yán)格控制用量,才能準(zhǔn)確地發(fā)揮“激素杠桿”的作用。
(3)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)也可以實(shí)現(xiàn)雪蓮有效成分的工廠化生產(chǎn)。若選擇大腸桿菌作為工程菌,需用_______處理以使大腸桿菌細(xì)胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的狀態(tài),這種細(xì)胞稱為_______細(xì)胞。通常選擇大腸桿菌作為基因工程受體細(xì)胞的原因是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物側(cè)芽的生長(zhǎng)受生長(zhǎng)素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對(duì)照進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時(shí)測(cè)定側(cè)芽長(zhǎng)度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)分析Ⅰ組、Ⅱ組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明了_________________________________。
(2)在芽和幼根等部位,生長(zhǎng)素只能山形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸,此現(xiàn)象稱為___________,其運(yùn)輸方式是___________。
(3)去頂32h時(shí)Ⅲ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯小于II組,其原因是___________。
(4)綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是___________。
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