【題目】2019年12月1日是第31個“世界艾滋病日”，我國的主題為“社區(qū)動員同防艾，健康中國我行動”。明確檢測防艾需要全社會集中力量，共同防艾。下列有關(guān)HIV的敘述，正確的是（ ）

A.HIV主要感染T細胞，所以不能通過檢測HIV抗體判斷是否感染HIV

B.人體初感染HIV后，T細胞和B細胞均可被激活而增殖分化

C.HIV侵入人體后，影響機體免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，但不影響監(jiān)控和清除功能

D.效應(yīng)T細胞和漿細胞均可特異性地識別HIV，但只有前者能發(fā)揮免疫效應(yīng)

【答案】B

【解析】

關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。
（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結(jié)合，破壞T淋巴細胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡。
（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播。

A、HIV主要侵染T細胞，侵入人體后會刺激機體產(chǎn)生抗體，可以通過檢測HIV的抗體判斷是否感染了HIV，A錯誤；

B、人體初感染HIV后，T細胞和B細胞均可被激活而增殖分化，B正確；

C、HIV侵入人體后，影響機體免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，也影響監(jiān)控和清除功能，C錯誤；

D、漿細胞不能特異性地識別抗原，但能產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫效應(yīng)，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家庭制作泡菜并無刻意的滅菌環(huán)節(jié)，在發(fā)酵過程中，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其它微生物的生長。當(dāng)環(huán)境中的乳酸積累到一定濃度時，又會抑制乳酸菌自身的增殖。下面對這些現(xiàn)象的描述不正確的是

A.在發(fā)酵的初期，種內(nèi)關(guān)系主要表現(xiàn)為互助

B.進入乳酸菌增長的后期，由于代謝廢物的積累，種內(nèi)斗爭趨于激烈

C.密閉的發(fā)酵環(huán)境使乳酸菌在發(fā)酵初期種間斗爭中占據(jù)優(yōu)勢

D.在達到最大環(huán)境容納量(K值)時，泡菜壇內(nèi)各種生物的抵抗力穩(wěn)定性維持在較高的水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于染色體組的敘述，不正確的是（ ）

A.同一個染色體組中染色體形態(tài)大小各不相同

B.不同生物的染色體組中染色體形態(tài)、大小以及數(shù)目各不相同

C.一個染色體組中無等位基因

D.配子中的全部染色體是一個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠膿桿菌感染是燒傷患者傷口化膿的主要原因。臨床上常使用青霉素進行治療，但用藥前要對病人進行過敏測試。以下說法正確的是（　�。�

A.燒傷后的傷口容易感染與免疫的第一道防線被破壞有關(guān)

B.該免疫應(yīng)答過程中吞噬細胞只參與非特異性免疫

C.某些人會發(fā)生青霉素過敏是因為患有免疫缺陷疾病

D.若患者是第一次使用青霉素可以免去過敏測試直接注射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A.膜成分和結(jié)構(gòu)的初步闡明，最初是通過實驗觀察直接證實的

B.模型是人們?yōu)槟撤N特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述，這種描述是定性的

C.研究細胞內(nèi)各種細胞器的組成成分和功能前提是將這些細胞器分離出來

D.探究酵母菌呼吸方式實驗中，無氧條件下為對照組，有氧條件下為實驗組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼（A）對白眼（a）為顯性，長翅（B）對殘翅（b）為顯性，這兩對基因是自由組合的。（A—a在X染色體上，B—b在常染色體上）

（1）紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，F1代全是紅眼。根據(jù)所學(xué)知識回答：

①親本的基因型是________________。

②若F1代自交，則所得F2代的基因型有________種，F2代的表現(xiàn)型有________種，分別是_______________________。

③F2代的卵細胞及精子中具有A和a的比例分別是________和________。

（2）紅眼長翅的雌果蠅與紅眼長翅的雄果蠅交配，后代的表現(xiàn)型及比例如下表：

表現(xiàn)型

紅眼長翅

紅眼殘翅

白眼長翅

白眼殘翅

雄：果蠅

3

1

3

1

雌：果蠅

3

0

0

0

①親本的基因型是________________________________。

②雄性親本產(chǎn)生的精子的基因型是_______________，其比例是______________。

③若對雌性親本測交，所得后代雌雄的比例為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題。

（1）現(xiàn)有從流感患者體內(nèi)分離出的細菌和病毒，并分別制成溶液，為了確定該“流感”是由細菌還是病毒引起的，進行了如下實驗：

實驗材料：小鼠、注射器、從患者體內(nèi)分離得到的細菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等。

實驗原理：（略）

實驗步驟：

①取12只生長健壯且同等大小的小鼠，均分為3組，編號為甲、乙、丙。

②向甲組小鼠注射適量生理鹽水；

向乙組小鼠________________________________________________________________；

向丙組小鼠________________________________________________________________。

③將3組小鼠放在________的下培養(yǎng)一段時間。

（2）結(jié)果

①________________________________，說明該“流感”是由細菌引起的。

②________________________________，說明該“流感”是由病毒引起的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)學(xué)實驗和研究方法的敘述，正確的是（ ）

A.制作生態(tài)缸應(yīng)密閉，放于室內(nèi)通風(fēng)、陽光直射的地方

B.探究土壤微生物對落葉的分解作用，實驗組土壤保持自然狀態(tài)

C.在調(diào)查分布范圍較小，個體較大的種群時，可以逐個計數(shù)

D.調(diào)查某森林生態(tài)系統(tǒng)中群落豐富度，可用樣方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展的敘述，錯誤的是（ ）

A.建立人口、環(huán)境、科技和資源消費之間的協(xié)調(diào)平衡

B.在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們當(dāng)代人的需要

C.控制人口增長、保護生物的多樣性

D.保護海洋生態(tài)系統(tǒng)時需完全禁止捕魚

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