Question

【題目】下圖表示植物的三種生理活動過程圖及植物葉片結構圖，請據圖回答問題：

（1）甲圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表植物的三項生命活動，其中過程[ ]_________釋放出的氣體[ ]________能夠使帶火星的木條復燃，因此，可以維持大氣中的____________。

（2）甲圖植物生長發(fā)育期間，其吸收的水分主要用于[ ]___________，其散失水分的門戶是乙圖中的[ ]________，如丙圖所示，它由一對呈半月形的________細胞構成，并主要分布在葉的_________。

（3）甲圖中能夠為植物的生命活動提供能量的是過程[ ]______________。

（4）植物的生長離不開有機物的積累，你有哪些方法可促進植物的生長，請任舉一例_____________________。

Answer 1

【答案】Ⅲ光合作用 b氧氣 碳—氧平衡 Ⅱ蒸騰作用 ⑦氣孔 保衛(wèi) 下表皮 Ⅰ呼吸作用 適當增加光照強度、延長光照時間、增大晝夜溫差等

【解析】

光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。呼吸作用是細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動需要。蒸騰作用是水分以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程。

（1）圖甲中Ⅰ是呼吸作用；Ⅱ是蒸騰作用；Ⅲ是光合作用。光合作用釋放氧氣，可以使帶火星的木條復燃，可以維持大氣中的碳-氧平衡。

（2）蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內散發(fā)到體外的過程，氧氣、二氧化碳、水蒸氣都是通過氣孔出入的。甲圖植物生長發(fā)育期間，其吸收的水分主要用于Ⅱ 蒸騰作用，其散失水分的門戶是乙圖中的⑦氣孔，如丙圖所示，它由一對呈半月形的保衛(wèi)細胞構成，并主要分布在葉的下表皮。

（3）甲圖中能夠為植物的生命活動提供能量的是過程Ⅰ是呼吸作用。

（4）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。適當增加光照強度、延長光照時間、增大晝夜溫差等都可促進植物的生長。